ここでも道草

今日は令和３年３月１４日。

前記事で引用した１０年前の言葉を

今一度ここに引用します。

２０１１年３月１１日午後２時４６分。

まだ１日もたっていない大災害。

何が起こった、何ができる。

「何が起こった」かは、今でも番画を見て勉強中。

東日本大震災関連で番画４本。

〈１３６〉ＮＨＫスペシャル　津波避難　何が生死を分けたのか

　　（２０２１年３月６日放映）

〇この番組の読み物化はこのサイトにお任せ。☟

　※初代・電波ログテキストマイニング

〇率先避難という言葉が印象に残った。

　「逃げよう」と言って、周りに声をかけて率先して逃げることで、

　立ち尽くしている人たちが、逃避行動に移れるというもの。

〇率先避難の訓練をしている企業が紹介されていた。

〇宮城県名取市閖上（ゆりあげ）を襲った津波の映像は強烈。

　１０年前にも見たことを鮮明に覚えている。

　家もハウスもまるで何もないかのように進む津波。

〈１３７〉ＢＳ１スペシャル　映像記録　東日本大震災

　　発災からの３日間　（２０２１年３月７日放映）

〇つい先日、この映像は授業で使った。

　１０年前の３月１１日～１３日に何があったかを生徒に伝えるため。

〈１３８〉ＢＳ１スペシャル　映像記録　東日本大震災

　　１年の苦難　　（２０２１年３月７日放映）

〇発災から、再び３月１１日を迎えた翌年までの記録。

　見通しが立たずに、どうすべきか悩む人たちの記録でした。

〈１３９〉映画「Fukushima５０」（２０２０年）

　　　（２０２１年３月１２日放映）

〇原作を読んでいたので、いつかは見たいと思っていた映画。

　※ここでも道草　「死の淵を見た男」／原発が誘致された理由（2019年10月24日投稿）

〇１０年前の３月１１日に福島第一原子力発電所を襲った地震と

　津波がいかにすごかったか、

　そして電源喪失によってとんでもない状況になったことが

　最初の３０分間でよくわかった。

〇映画はハッピーエンドで終わったわけではない。

　まだ危険な原子力発電所は残っている。

　メルトダウンした状態はそのまま。

今日は令和３年３月１１日。

西暦だと２０２１年３月１１日。

１０年前の２０１１年３月１１日は東日本大震災があった日。

その時どうしてたか？

当時の記事を読み返しました。

※ここでも道草　６時間目／地震！（2011年3月12日投稿）

Ｙ小学校で６時間目の授業でした。

６年生の担任で、卒業アルバムに付いていたＣＤに入っていた

写真を、みんなでテレビ画面で見ていた覚えがあります。

１０年後の今日の午後２時４６分。

私は勤務しているＮ中学校の特別支援学級教室で、

４人の１年生と２人の先生と黙祷をしました。

中学校１年生は１３歳。

１０年前は３歳。

地震の記憶はないそうです。

そりゃそうだ。

１０年前の記事に書いた文章。

２０１１年３月１１日午後２時４６分。

まだ１日もたっていない大災害。

何が起こった、何ができる。

まだこの問いは続いている。

今日は令和３年３月１０日。

自分を励ましてくれるのは、

今までの自分だと思いました。

前記事を作成中に、関連して過去記事を読みなおしました。

※ここでも道草　「AI vs 教科書が読めない子どもたち」からの引用５／卒業までに、教科書を読めるようにすること（2018年6月10日投稿）

☝　この記事の最後に、自分で書いたことを引用します。

４月から１８年ぶりに中学校教師となりました。

定年までの４年間は、

このまま中学校での勤務でしょう。

そんな時にこの本を読んだのはタイムリーでした。

中学校の教科書が読める子どもを育てることをベースに、

今からやっていきたい。

当然、今晩つくる社会科プリントは、

少し変化をつけたい。

戸田市の先生たちのように工夫をしていきたい。

いい本でした。

３年前に心に期したことを大事にしたい。

特別支援学級でも、教科書を読むことが大事であることを、

２年がかりで認識しました。

残り１年と２０日間。

頑張ろう。

実は昨晩から不調で、今朝も巨大なうつ病に襲われました。

心が揺さぶられました。

蒲団の中で、丸くなって、揺れがなくなるのを待ちました。

午後１時まで蒲団の中でした。

学校を休みました。

きっとたくさん迷惑をかけたと思います。

月曜日に薬を替えたことが大きな理由？

でも３年前の自分に励まされて、

今は病状は落ち着いています。

明日は出勤できそうです。

最後まで粘るぞ。

今日は令和３年３月１０日。

中学校の特別支援学級で社会科を教える。

通常学級のようにはいかないいろいろな理由があって、

新興出版社の「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる」

シリーズを利用してきました。

※ここでも道草　教科書代わりに「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる　中学歴史」を利用し始めた（2020年8月23日投稿）

☝　この記事によると、使い始めは昨年の８月１７日でした。

年度末まで使ってきましたが、本当によかったかどうか。

使ってみて思ったのは、このテキストはあくまで、

教科書の内容を端的にまとめたものです。

いきなりこのテキストを使って勉強するのは

いいのだろうかと疑問に思いました。

たとえば室町時代の日明貿易について。

教科書には次のように書かれています。

「新編新しい社会　歴史」（東京書籍）より引用します。

日明貿易

１４世紀には、東アジアでも大きな変動が起こりました。中国では、

元が国内の混乱などでおとろえると、漢民族の明が建国し、モンゴ

ル民族を北に追い出しました。元がおとろえることから、西日本の

武士や商人、漁民の中には、集団を作って貿易を強要し、船をおそ

い、大陸沿岸をあらす者が現れ、倭寇と呼ばれていました。

足利義満は明の求めに応じて倭寇を禁じる一方、正式な貿易船に、

明からあたえられた勘合をいう証明書を持たせ、朝貢の形の日明貿

易（勘合貿易）を始めました。

この明との貿易では、日本は刀や銅、硫黄、漆器などを輸出し、か

わりに銅銭や生糸、絹織物、書画、陶磁器などを大量に輸入したの

で、日本の経済や文化は大きな影響を受けました。

（８０ｐ）　　

「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる」では次のように

なっています。☟

テキストのまとめを見ただけで、理解するのはやっぱり難しい。

教科書を勉強するのは無理だからと思って、

教科書を使わずに、

「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる」を

教科書代わりに使ってきました。

しかし、教科書の文章は大事だと思うようになってきました。

教科書を音読することは、通常学級の授業でやっていました。

教科書を読めるのは重要な力です。

※ここでも道草　「AI vs 教科書が読めない子どもたち」からの引用／RST（2018年6月10日投稿）

☝この本を読んで、その思いを強めたはずです。

教科書の文章を読んでこそ、

端的にまとめたテキストは活きると思いました。

いきなり端的にまとめたものを見たのでは、

理解が難しいと思いました。

テキストが取り上げた部分だけ教科書を読んで学習し、

その後でテキストのまとめを見て、問題も挑戦する。

テキストに取り上げられていないことは省略します。

教科書の見開き２ページには、「日明貿易」以外に、

「朝鮮との貿易」「琉球王国の成立」「アイヌ民族の交易」が

ありますが、読みません。

昨年の８月からテキストを使ってきて、そんなことを思いました。

結論は教科書の音読を継続して授業で行うことをプラスすることです。

視覚教材を見せる時間を減らしてでも。

最近はとっても便利です。

動画を探れば、わかりやすく説明してくれるものがあります。

日明貿易・日朝貿易を説明してくれている動画です。☟

YouTube: 【日本の歴史26】日明貿易（勘合貿易）と日朝貿易（室町時代②）について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説【日本史】

とても勉強になりました。

勘合貿易は、日本側からの提案ではなく、

明に主導権はありました。

これも番画の１本。

〈１３５〉番目の番画です。

今日は令和３年３月９日。

「ミステリー劇場３　宇宙戦争」

（原作Ｈ・Ｇ・Ｗｅｌｌｓ／ユニコム）

２００１年２月１０日初版発行と記してありました。

２０年前発行のこの本の前書きは次のように書いてありました。

第２次世界大戦が始まる３年前の１９３８年１０月３０日の夜、

一つのラジオドラマがアメリカ社会をパニックに陥れた。

Ｈ．Ｇ．Ｗｅｌｌｓ原作、Ｏｒｓｏｎ　Ｗｅｌｌｅｓ主演、

”Ｔｈｅ　Ｗａｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ”　それが

このドラマである。

（３ｐ）

「パニックが起きた」こと前提で書かれた文章です。

２０年前はまだそう思われていた、

そう思っている人が多かったのでしょう。

原作はＨ・Ｇ・ウェルズですが、設定はイギリスから

アメリカに移っています。これは大きい。

この流れで、映画「宇宙戦争」（２００５年版）は、

アメリカが舞台でつくられたと考えられます。　

脚本の翻訳は読みました。

次は英語のラジオドラマをじっくり聴いてみたい。

聴いても理解が十分できないと思うけど、

生活のＢＧＭを聴く感じでいいかなと思っています。

今日は令和３年３月９日。

番画が溜まっています。

放出です。

〈１２９〉「これでわかった世界のいま」

　　（２０２１年３月７日放映）

〇中国の「全人代」のことをやっていた。

　全国人民代表大会。

　国防費が２２兆円。日本の４倍とのこと。

〇韓国の大統領選挙が１年後に行われること。

　候補者名があがっていた。

〈１３０〉大河ドラマ「太平記　２１　京都攻略」

　　（２０２０年８月２３日放映）

〈１３１〉大河ドラマ「太平記　２２　鎌倉炎上」

　　（２０２０年８月３０日放映）

〇鎌倉幕府滅亡を授業で教えるには、やはり「太平記」は見せたい。

　再び見た。１９９１年放映された大河ドラマの再放送。

〈１３２〉大河ドラマ「青天を衝く　４　栄一、怒る」

　　（２０２１年３月７日放映）

〇「泣く子と地頭には勝てぬ」というセリフが出てきた。

　描かれている時代は江戸時代末期。

　「地頭」という言葉は生きていたのかと疑問に思った。

　Wikipedia 地頭を調べると、

　江戸時代にも領主のことを地頭と呼んだ。

　と、書いてあった。

　当時としては、生きていることわざだった可能性あり。

〈１３３〉ドラマ「監察医　朝顔　第１７話」

　　（２０２１年３月８日放映）

〈１３４〉フィッシャーズ

YouTube: 【大食い】超巨大100kgマグロで大食いしたら大変なことになったwww【解体ショー】

〇１００ｋｇのマグロを食する編。

　美味しそうだった。　

今日は令和３年３月７日。

この本を読みました。

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「壁にぶつかったときのマーフィー」（くらばやしひでみつ著／

スバル舎）

引用します。今の自分に響いた言葉です。

あなたにとって、それが取るに足らないことでも、誰かからみれば

うらやましく思えるもの。

だったら、ほかの誰かをうらやむのではなく、自分のいいところを

生かしてみませんか。

人にはみんな、それぞれ違った長所があります。

ですから、自分の才能を他人と比較することは無意味なのです。

（１５ｐ）

人間だってそう。心地よいところばかりにいると、そこを離れられ

なくなって、その人の成長は止まってしまいます。

けれども、悩みや困難な問題に直面すれば、「解決するためにこう

しよう」「こうすると、うまくいくかもしれない」と、さまざまな

ことを考えるため、もっともっと成長していきます。

つまり、悩みや困難な問題は、あなたが成長していくための「サプ

リメント」のようなものなのです。

悩みや困難は、あなたに知恵を与えてくれます。その知恵が、あな

たをよりよい方向に変えていくきっかけとなるのです。

（３５ｐ）

対人関係がうまくいかないときは、相手を認め、ほめてあげること

から始めましょう。

（４５ｐ）

相手に興味をもつようにして、それを口にしましょう。相手との距

離がグッと近くなって、いい雰囲気が広がります。

（５１ｐ）

引け目を感じているなら、それをみんなに言いふらしてしまいなさ

い。あなたの自己ＰＲにつながります。

（５６ｐ）

人に喜びを与えたり、助けたり、尽くすという行為は、結局は自分

自身のためなのです。

与えれば与えるほど、あなたはより多くの恩恵を受け取ることにな

ります。

（６５ｐ）

「みんなのおかげ」という感謝の気持ちが、あなたのさらなるしあ

わせをもたらしてくれるようになります。

（７３ｐ）

人生も例外ではありません。「まだ若い」と思えば、積極的になん

でもできますが、「もう歳だ」と思えば、消極的になって、自信ま

で失くしてしまうのです。

（７７ｐ）　　

あなたは「できない」のではありません。

単に「やっていない」だけなのです。

（８０ｐ）

才能は、興味・関心がもてるものに向かうことによって、否が応で

も開花されるようになります。

（９１ｐ）

振り返っていい過去と、振り返ってはいけない過去があります。

振り返っていい過去とは、あなたが自信をもった瞬間（かこ）です。

（９２ｐ）

いま、あなたが「不本意な状態にある」と思っているなら、いま

すぐ考えを変えましょう。

そうすれば、すべてが変わるようになります。

（９９ｐ）

過去のことでクヨクヨしてはいけません。

過去はすでに死物であり、大切なのは現在なのです。

（１０４ｐ）

人間、このように弱点をさらけ出してしまえば、気持ちがスーッ

と楽になり、力む必要がなくなります。

自分を際立たせたり、格好つける必要がなくなります。

（中略）よい意味で開き直りの気持ちがもてます。

つまり、他人の評価などどうでもよくなって、ありのままの自分

で人に接していけるようになるのです。

（中略）　　

相手の反応がそんなに気にならなくなり、リラックスできるでし

ょう。

（１１１ｐ）

ひらめきやカンは、あなたの人生航路を正しい方向に誘導しよう

とする潜在意識からのシグナルなのです。

（１５７ｐ）

本当は両立できることがいちばんいいのですが、それが無理なら、

思いきって楽しいことを優先させ、「快の欲求」を十分に満たし

てから、勉強（仕事）のほうにいってみてはいかがでしょう。

そのほうがどちらにも身が入るものです。

（１６７ｐ）　

今日は令和３年３月７日。

２０２１年３月６日朝刊の記事写真です。

〈１２８〉ドラマ「死との約束」（２０２１年３月６日放映）

アガサ・クリスティー原作で、三谷幸喜脚本の第３弾。

今回は見逃さず、録画して、今日見ました。

なかなか面白かった。

推理が深くて楽しめました。

原作は１９３８年のものでした。

第２弾が「アクロイド殺し」を原作にした「黒井戸殺し」を

見のがしました。（第１弾も見逃している）

その時にはアガサ・クリスティーに関心がなかったのですね。

「アクロイド殺し」を読んだので、

「黒井戸殺し」を見たくなりました。

※ここでも道草　「アクロイド殺し」／思いついたことを実行する（2020年10月12日投稿）

ＦＯＤというサイトと契約をすれば、

「黒井戸殺し」は見ることができます。

１カ月が８８０円。悩むところです。

録画しなくても、過去の番組が見ることができるというのは、

世の中変化してきたと感じます。

せっせと録画する人は確実にいなくなるね。

実はそんな世の中になってほしいと思っていた世の中ですね。

今日は令和３年３月６日。

番画です。

〈１２７〉にっぽん！歴史鑑定　頼朝と天才仏師・運慶

　　～東大寺再建プロジェクト～（２０２０年１２月２１日放映）

〇ネット上には、番画の内容を読み物化してくれているブログがある。

　今回のこの番画も、このブログ☟が読み物化している。

　※教養ドキュメントファンクラブ

　私は印象に残ったところを、詳しく書きたい。

〇この番画で、なぜ東大寺南大門の金剛力士像に

　運慶が関わったのか判明。これは大事件だ。

〇運慶は源頼朝と、そして鎌倉幕府と関係が深かった。

　そのきっかけは、北条時政が願成就院（がんじょうじゅいん）の

　仏像の制作を運慶に任せたこと。

　運慶の作った仏像はリアルであって、東国武士好みであった。

〇願成就院については以前記事にしたし、

　いつかは行きたいと思っている寺院。

　※ここでも道草　「仏像ミステリー　運慶とは何者か？」その２／いつかは行きたい願成就院（2018年1月15日投稿）

〇源頼朝は、運慶の仕事を評価して、

　永福寺（ようふくじ）の仏像を制作させたと考えられている。

　残念ながら永福寺は現存しない。

　つい先日、永福寺の存在を知ったばかりである。☟　つながった！

　※ここでも道草　番画：英雄たちの選択　源頼朝（2021年2月28日投稿）

〇平家による南都（奈良）焼失からの東大寺再建に援助したのが

　当初は後白河法皇。その死後は源頼朝が援助した。

　その時に仏像制作に起用したのが、

　運慶を含む奈良仏師と呼ばれる工房だった。

〇だから・・・東大寺南大門の金剛力士像も運慶が手がけた。

　しかし、源頼朝は完成を見ることなく亡くなっていた。

〇ますます、伊豆の国市にある願成就院に行きたくなった。

　国宝の運慶作の５体の仏像の本物を見てきたい。

〇番画を見て興味を持ち、実際に出向いて見てくる。

　これが一番のこと。

今日は令和３年３月６日。

番画です。

〈１２４〉フィッシャーズ

YouTube: 【100万円】クレジットカードを不正利用されました。

〇実被害はなくてよかった。

〈１２５〉フィッシャーズ

YouTube: 【ドッキリ】自宅のお風呂に100kgのマグロ泳いでるドッキリwww【本物】

〇お風呂場に１００ｋｇの本マグロ！

　泳いではいなかったけど、驚き。

〈１２６〉ダークサイドミステリー　感染症パニック　”見えない恐怖”

　　なぜ人類は間違えるのか？　（２０２０年７月２３日放映）

〇勉強になったことを書き残しておく。

〇江戸時代末期に日本でコレラが流行した。

　漢字で「虎狼狸（コロリ）」と書いた。

　３つの動物が合体したものが、コレラと思われた。

〇コレラは、コレラ菌という細菌が起こす感染症。

　でも当時の人たちは、細菌を見ることができなかった。

〇日本古来の動物で管狐というのがいた。

　体の中に入り込み病を起こす生き物。

　コレラも管狐の仕業と思われた。

〇その他「千年モグラ」「あ免里加狐（アメリカ狐）」「疫兎」

　などの動物の仕業とした。

　目に見えないものを、実体化させようとした試み。

〇これらの動物を退治する動物としてニホンオオカミが注目された。

　ニホンオオカミの頭蓋骨が効き目があるとされた。

〇ニホンオオカミの乱獲が始まり、絶滅した原因の一つ。

　ニホンオオカミの絶滅は最近のことだったんだ。

〇１７世紀のヨーロッパの医師がつけていたと思われるマスク。

　ペストが流行した時だ。

　鳥のくちばしのような形になっている。

　くちばしの部分には薬草が入っていた。

　汚染された空気を浄化するためだった。

　目も保護されていた。

〇ペストは１４世紀～１８世紀にヨーロッパを襲った。

　黒死病とも言われた。

〇ペストの流行の原因は「神の罰」とか、

　秩序が崩れて毒のある空気「瘴気（しょうき）」ができたために、

　ペストとか病が感染するとか考えられた。

〇差別が始まった。ユダヤ人が飲み水に毒を入れたということで、

　大量のユダヤ人が迫害され続けた。

〇空気が悪いから病気が感染するという考え「瘴気説」は

　１９世紀半ばまで信じられていた。

〇ウィーン大学のゼンメルワイスの、

　手洗いをしっかりすれば感染しない考えをつぶしたのも「瘴気説」

〇本で読んだゼンメルワイスのことを映像で見ることができる。

　※ここでも道草　「ゼンメルワイスの闘い」①　産褥熱（2020年3月12日投稿）

☝本のことを５回にわけて書いた。

　※ここでも道草　ゼンメルワイスが今晩テレビで紹介されます（2020年7月23日投稿）

☝この番組こそ、今記述している番組。

〇コッホ三原則によって、「瘴気説」は無くなり、

　細菌による感染が判明する。１８７６年のこと。

〇人類は細菌よりももっと小さなウイルスによって

　大きな被害を受ける。

　１９１８年「スペインかぜ」

　インフルエンザである。

〇いろいろな細菌のワクチンがためされたが、効果をあげなかった。

　細菌ではなかったのだ。

　さらに小さなウイルスが原因だった。

　人類にとって未確認の物体。

〇１９１８年サンフランシスコ。

　ハスラー博士が提唱して、

　マスク着用の義務化を実施した。

　このような人物、このような出来事があったことを初めて知る。

　※参考：京都楽蜂庵日記　マスク着用条例： サンフランシスコ市のスペイン風邪での実施効果

〇以上が番画のまとめ。

　この番画の読み物化したのがここ☟

　※初代・電波ログテキストマイニング