ここでも道草

今日は令和２年８月２３日。

８月１７日から授業がスタートしました。

この日から新しく取り組んでいることがあります。

支援学級の社会科の授業で、

教科書代わりに、この本を使い始めました。

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「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる　中学歴史」

（新興出版社）です。

追って「中学地理」も注文しようと思います。

２年前（平成３０年）の春に、

中学校の支援学級担任になりました。

即、社会科を教えるにあたって、困りました。

教室には、１年２年３年と異学年がそろっています。

そしていつも社会科の授業に全員が

参加するわけではありませんでした。

通常学級の授業に行く生徒もいて、

ある時は全員そろっても、ある時間には誰かがいない。

その次の時間には他の誰かがいない。

そんな状況で、何を教えたらいいんだろうと思いました。

地理・歴史・公民の教科書を教えるのは

すぐに無理だと思いました。

継続した内容の授業はできません。

結局、単発の内容の授業を繰り返してきました。

歴史の内容をやったり、地理の内容をやったり、

公民の内容をやったり・・・これで学力はつくのかと思いながら、

でも社会科の面白さを伝えるぞと思って、

１時間の授業を一つずつ作っていきました。

散発授業でした。

２年目（令和元年）は６月から休職。

翌年３月から復帰して、３年目（令和２年）がスタート。

授業が始まったのは５月末からでしたが、

相変わらず、散発授業でした。

夏休み。

このやり方でいいのかとずっと思っていたところに、

井上賞子先生のセミナーに参加しました。

その時に紹介してもらったのが、

「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる」シリーズです。

※ここでも道草　20200813報告③　使えるサイト・アプリ・・・本当に使えそうだ（2020年8月15日投稿）

教える内容が厳選され、

イラストで見やすくわかりやすく説明されていました。

見開いて、左のページが説明で、右のページが問題です。

つまり見開き２ページで、１単元がスッキリまとまっています。

きわめつけは、その単元の授業動画を

６分ほどで無料で見ることができます。

授業でもその動画は見せますが、

生徒も自宅で、あるいは授業の空いた時間に、

復習したい単元や、予習で興味のある単元を

先に見ることができます。

前回の授業にいなかった生徒には、

いなかった授業をコンパクトにまとめて教え、

授業動画も見せます。

教科書代わりのものを用意したので、

授業でいなかった時にやったことの内容を

手軽に見ることができるし、その量は厳選されていて少ない。

この「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる」シリーズを使えば、

生徒全員に散発ではない、継続した社会科を教えることができる

可能性が出てきたのです。

諦めかけていたことが、セミナーのおかげで、

きっとできると信じることができ、

すぐに動き出してしまいました。

授業動画があれば、学校の先生なんていらないじゃん、

と言われそうですが、そうではありません。

厳選されている分、補足説明を必要なところがあります。

私らしく動画によって、説明も追加しています。

この試み、また途中経過を報告します。

中学校の特別支援学級の社会科の授業をどうやって行くか。

もし、悩んでいたら、参考にしてみてください。

でもまだ１週間しか実践していないんだよなあ。