ここでも道草

今日は１２月２７日。

前投稿に引き続き、今朝の風景。

ずっとマークしていた近所のパチンコ店が、おそらく今日オープン。

昨日の投稿で、品物が間に合うのか心配していたミニストップ。

ちゃんと営業を始めていました。

すごい追いこみ。　

（前投稿のつづき）

「学級づくり改革セミナー　ＩＮ群馬　金大竜先生から学ぶ学級づくり」

第弐講座　　金　大竜先生 　「日本一ハッピーな学級作り～その実践と哲学～」（その２）

・「教師こそ学校をだれよりも楽しむ」

・「我以外皆我師」（近くからたくさん学べます、人様を尊敬できる自分の器）

・月に一回はチャレンジすることを予定に入れている。

・マラソンに参加したり、ツールド沖縄など自転車長距離などやっている。寒中水泳も。

・毎月、東日本大震災の被災地に行っている。

・教師はやってきた仕事が全て。それも続けていることが大事。

　「みんな頑張っているなあ。先生も昔は頑張った」では、子どもたちへの影響力は少ない。

・チャレンジし続けているところを見せることが大事。　

・「何のために教師をしているのか」と聞かれた。隣の人と話をした。

・いい学級を作るのはだれのため。本当は子どものためなのに、ベクトルが外を向く。

・他の先生にいいクラスだと言ってもらうため、保護者に言ってもらうため。

・それじゃあいけない。

・自分のための「学級」ではなくて、子どもが伸びるための「学級」へ。

・在日朝鮮人の祖母の死に接し、日本一の教師になろうと思った。

・自分が教師として、人様のためになったら、祖母も喜ぶであろう。

・とにかく一生懸命勉強をした。

・日本一の「一」は、一番の「いち」ではなく、一流の「一」

・一番は一人しかいないから、周りがライバルになってしまう。

・一流なら、全ての人が至ることができる。これは陰山英男先生の教えとのこと。

・野球少年にとってのイチローになれたら・・・・

　「何を言うかは大事だけど、誰が言うかはもっと大事」

・そのためには、３性を意識する。

・３性＝父性（厳しさ）、母性（優しさ）、子ども性（毎日を楽しむ）

※子ども性が新しい発想。でも子どもっぽいところはあったほうがいいとは、今まで実感してきていること）

・自分が足りない性を自覚して、補うことをする。

・金先生は母性が足りないので、掲示物で工夫している。保護者に毎日電話。よかったことを告げている。

※なるほど、弱い性は、工夫しだいでどうにかできる！　　　

・子どものことが見えていない教師。

・この程度の自分が教師をやっているのだと自覚すべし。

・見えていないと自覚することで、見ようとする。

・自分の弱い部分や心のくせに向き合う。

　弱さも自分ということ。弱い部分を意識すればいい。

・チャレンジの大事なのは、失敗した時にどう動くのか。

・失敗しても止めない。成功するまで続けていいんだよと伝える。行動で。

・「花の微笑み　根の祈り」

・花は、根があるからこそ、笑って咲いていられる。花は自分で、根は両親、祖父母、周りの人たち。

（つづく）