ここでも道草

今日は８月５日。

１０月３０日は勤務校は研究発表です。

今回そのメンバーの一人であることは幸運です。

いい授業をしたいと思います。

夏休み中に授業案を作ります。

昨日は、いいファイルを買ってきました。

１０月３０日に向けて、資料などを綴じこんでいくファイルです。

３か月、持ち歩くことになるでしょう。

さて、先日の研修会で「インクルーシブ教育」という言葉が、

講師の先生やら司会の先生の口から出ていました。

何だろう？そう思ったけど、情けない、誰にも尋ねずじまいでした。

「インクルーシブ教育とは？」

こうやってうち込んで検索して、次のサイトが見つかりました。

※１日５分で教師力アップ！インクルーシブ教育時代の生き残り術【DATABANK】

このサイトに端的に書いてありました。

インクルーシブ教育とは，障害のある子どもを含むすべての子どもに対して，

子ども一人一人の教育的ニーズにあった適切な教育的支援を，

「通常の学級において」行う教育のことです。

なるほど。これは大変だ。

しかし、このサイト名は注目です。

「インクルーシブ教育の生き残り術」

インクルーシブ教育、そんなの無理！という人に対して、

サイトの管理者はこう言っています。

「そんなこと言ったって，ムリですよ…」

わかります。大変ですよね。

でも，お達しが来ますよ。お上から，「やれ！」って。

お上の思惑は，教員のリストラかもしれません。

障害のある子が通常の学級で学べるようになったら，

特別支援学級・学校の増加にストップがかけられますからね。

だから私は，良いとか，悪いとか，賛成とか，反対とかじゃなく，

「お達しが来るぜ」ってことが言いたいのです。 来るからには，なんとかしなきゃいけない。

私たちが生き残るために。

インクルーシブ教育に対応する方法を，実践力を， 誰よりも早く身に付けてしまいましょう。

２０１３年３月に書かれたものです。

すでに１年半前にインクルーシブ教育に向けて動いている人がいます。

今頃、「インクルーシブ教育とは？」なんて書いているなんて恥ずかしい。

でも生き残りたい。

まずは１０月３０日を一つの目標にして頑張るぞ。

今日は８月５日。

大掲示物「理想の学校」報告は久し振りです。

前回は７月８日でした。

ここでも道草　大掲示物「理想の学校」進行状況報告５／昼のテレビ放映（２０１４年７月８日投稿）

７月９日　１８：００

この日以後、懇談会などがあって進展せず、夏休みに入りました。

生活委員会の先生たちには、夏休み中に「あいさつがとびかう学校」を

完成させようと予定を立てました。

今日も含めて３回、写真を貼って、目標までたどり着きました。

７月３１日　１４：０２

８月４日　１３：３７

 ８月５日　１０：０６

目標達成。あとは２学期です。

１０月３０日の勤務校の研究発表の時には、他の先生に見てもらいたいですね。

朝日新聞で委員会の活動についての紹介がありました。

７月２４日朝刊です。

脱・やらされ委員会！

素晴らしいと思う。めざす姿はこれです。

しかし、小学生には早すぎないでしょうか。

こんな記述があります。

休み時間の活動付き添う教員の負担は大きい。

児童の発想を生かそうと発言を控え、進行に時間がかかる。

西沢校長は「教員の粘り強さも必要で指導力が問われるが、

子どもたちの自主性を引き出す効果は大きい」と話す。

「発言を控える」ことが本当にいいのか？

教師だって、学校の現状を変えていくいい方法が必ずしもあるとは限りません。

教師だって一生懸命に考えてアイデアを出し、

子どもにどうだろうと問うべきではないでしょうか。

教師の体験から生まれたアイデアは、子どもたちを刺激して、

新しいアイデアを考え付くかもしれません。

子どもに考えるきかっけを教師が与えるべきです。

そうやって生まれた手立てを実際に運用して反省していく体験は、

子どもたちが将来、うまくいけば翌年に生きると思います。

「発言を控える」が本当にいいことなのか？

自分の最近の生活委員会の体験からそう思います。

今日は８月４日。

今日、学校で一番時間をかけてやった仕事は、

平成２５年度の学校保存の写真を、あちこちにあるのを集めてきて、

外付けハードディスクに移して整理することでした。

外付けハードディスクの入っていた箱です。

容量は１ＴＢ。「テラバイト」と言います。

あまり身近ではなかった容量の単位でした。

「キロバイト」「メガバイト」「ギガバイト」そして「テラバイト」

それぞれ１０００倍と考えればいいのかなと思いましたが、

そうではないようです。

次のサイトから引用します。

※e-Words テラバイト

情報量の単位の一つで、1兆(10の12乗)バイトまたは約1兆995億(2の40乗)バイト。

通常、単位の接頭辞は1000(10の3乗)倍ごとに決められており、

「キロ」が1000倍、「メガ」が100万(10の6乗)倍、「ギガ」が10億(10の9乗)倍、

「テラ」が1兆(10の12乗)倍を意味するが、

情報の世界では2の倍数の方が処理しやすいため、

慣用的に1024倍(2の10乗)ごとに接頭辞を付けることが多く、

この命名法では1024倍がキロ、104万8576(2の20乗)倍がメガ、

10億7374万1824(2の30乗)倍がギガ、

1兆995億1162万7776(2の40乗)倍がテラとなる。

どちらの意味で使うかは文脈によって異なり、一部で混乱も見られるため、　

IEC(国際電気標準会議)が2の40乗倍を“tebi byte”(tera-binary byte：テビバイト、　

ティービバイト)と呼んで区別するよう提案しているが、　

このような区別は一般には普及していない。

「情報の世界では2の倍数の方が処理しやすいため」なんですね。

ここが難しい。なので特に後半が理解不能。

タブレットの場合、内蔵メモリとかＲＯＭメモリ、ストレージと呼ばれるのが、

内臓保存容量のこと。単位はギガバイトです。

容量は多い方がいいとは思います。

ipadの場合は、１６，３２，６４，１２８ＧＢから選ぶことになっていると思います。

Androidタブレットは、タブレットPC本体に搭載されている保存容量があまり大きくないようです。

しかし、SDカードを挿入することができるので、

自分の好きな保存容量を追加することができます。

Windowsタブレットは、けっこう容量が大きいと思いました。

（雑誌で見た限りはです）

容量の単位についても、慣れておきたいですね。

今日は８月４日。

タブレット情報が届いたので、転載します。

主な星座や惑星について子どもたちと一緒に勉強したい。

しかし、夜ではないので、こうしたアプリが役立ちます。

skymapと合わせて使えば、なお良いでしょう。

以上です。今回の投稿はSHOさんでした。

夏休みは、少しは時間の余裕があって、星空を眺められる時。

今の自分は、せっかく望遠鏡を扱えるようになりつつあるので、

もっと望遠鏡を扱って慣れたいと思います。

次に見たいのは、ずばり金星！

朝早く学校に行って屋上に上がり、

日の出前に「明けの明星」金星を見てみたいです。

今日は８月４日。

前投稿のつづき。

ポパイの映像を探していて、戦時中に作られたポパイの映像に行きつきました。

その時に、戦時中に作られたディズニー作品とも出会いました。

「日本と戦時中のディズニーアニメ」というタイトルのついた映像です。

その１

最後に日本が出てきます。

魚雷と化した主人公グーフィーが、日本軍の潜水艦を次々に沈没させます。

この潜水艦の顔はどうにかならんのかなあ。

ポパイもそうでした。

YouTube: 日本と戦時中のディズニーアニメ

その２

見ごたえでいくとこちらの方がいい。

落下傘で敵地に降り立った主人公ドナルド・ダック。

銃弾が逃げ、川を下り、滝から落ちそうになります。

乗っていたゴムボートに滝の水が溜まり、すごいことになります。

ちょっとスぺクタル映画になっています。

ラストで、洪水が日本軍の滑走路を襲い、

日本軍は壊滅します。

これも歴史の勉強。映像を見てみてください。

ディズニーのキャラクターが、戦争で戦う映像なんてもう作ってほしくないですね。

そんな時代になってほしくないです。

YouTube: 日本と戦時中のディズニー2

ポパイの日めくりを見たことがきっかけで、いい学習ができた日でした。

今日は８月４日。

日めくりでポパイの記事を見たのをきかっけに、前回投稿しました。

さらにポパイについて調べていたら・・・・

Ｗｉｋｉｐｅｄｉａ「ポパイ」に面白いことが書いてありました。

１９２９年、エルジー・クリスラー・シーガーにより

「シンブル・シアター(Thimble Theatre)」という作品で生み出されたキャラクターで、

初めは主人公ハム・グレイヴィ（Ham Gravy）とその恋人オリーブ・オイル（Olive Oyl）、

オリーブの兄カスター・オイル（Castor Oyl）が中心人物の漫画だった。

オリーブ達よりも10年遅れて登場したポパイは当初脇役であったが、

何をやっても不死身な所から一躍人気キャラクターとなり、

ハムの主役の座とその恋人オリーブを瞬く間に奪い去ってしまった。

実は、この内容は日めくりで読んだ覚えがあります。

奥さんも読んだ覚えがあると言うので、ストックしてある日めくりを見てみました。

なかった！

主役と恋人を奪われたハムの姿を見てみたいと思いました。

さらに調べていて、ポパイの映像を見つけました。

太平洋戦争中に作られた映像の様で、ポパイが戦うのは日本人です。

当時はこんな映像がアメリカ人には受け入れられていたのですね。

日本人としてはちょっとショックな所もありますが、

歴史の勉強だと思って見ることを勧めます。

日本人？の双子が示す紙には「WE WANT PEACE  

   SIGN HERE」と書かれています。

ポパイはちょっと疑いつつサインを書こうとすると、

日本人がだまし討ちをします。

これは真珠湾攻撃のアメリカ側の受け止め方を表しているのでしょうか？

ホウレンソウの缶詰を食べたポパイは、

一人で、日本の戦艦を沈没させてしまいます。

砲筒を歯に例えて、抜歯してしまうアイデアはいい。

それでは映像を見てください。

YouTube: 第二次世界大戦中のポパイのアニメ（反大日本帝国）

（つづく）

今日は８月４日。

「瞬き」を夏休みの自由研究にすると宣言しましたが、

なかなか進んでいません。今週、動きだしたいです。

日めくりより。

「ポパイは初め、ホウレン草を食べていなかった？」

「キャベツを食べて協力を得ていた」

http://blogs.yahoo.co.jp/uchidama00313/11937925.html

思えば、ホウレンソウの缶詰ってあるのかなあ。

調べました。

日本では見られませんが、アメリカでは普通に売られているそうです。

http://www.yukawanet.com/archives/4271683.html

Yahoo!知恵袋で、「ホウレンソウの缶詰」は本当にあるのですか？という

私と同じ問いがあり、参考になる答えがありました。

ここに載せちゃいます。

ありますよ。アメリカでは普通に売ってます。

買ってみましたが、ぶつ切りにした水煮のほうれん草です。

色も変わってますし、缶詰独特のにおいもあります。

缶からそのまま口に・・・はまず無理です。

聞いた話では、広大なアメリカで新鮮なほうれん草を

全土に流通させることが難しかった時代、

缶詰のほうれん草が重宝されたそうです。

今では生のものがどこでも買えますが、缶詰もしっかり生き残ってます。

私の友人は、缶詰のほうれん草を使って

オムレツやカネロニを作ってくれました。

味付けして、火を通せば普通に食べられましたよ。（回答者　farwell201さん）

http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1422953199

勉強になりました。

疑問を持てば、かなりの確率で解決できる世の中。

２０年前と「隔世の感」があります。

２０年ほど前、インターネットを初めて体験した時は、英語のみでした。

面白い時代に生きていてよかった。

今日は８月３日。

前投稿のつづき。

７月２４日放映の「英雄たちの選択　清州会議　秀吉　天下への挑戦」より。

清州会議中の、秀吉の中座について、植木理恵さんはこんな発言。

中座するというのは素晴らしいテクニックなんですね。

できる人というのは、中座がうまいんです。

ふつう、女の子ばっかりで、ファミレスで、

誰かが中座すると悪口が始まりますよね。

（うなづく渡邊佐和子アナウンサー）

悪い流れの時に中座すると、悪口が始まる。

誰かがいいことを言って、いい流れの時に中座した方が、いいんですね。

すると「あの人、やっぱりいいよね」

という話になりやすい。

（秀吉は）中座する潮時というのを、まあ体感して知っていらっしゃったのかな。

今になってそういうセオリーがありますけど、

それを実践なさっていたんだなあと思います。

中座にも心理学！

心理学って歴史にも通用するんだと思いました。

先日見た「タイムスクープハンター」で、人間はそうは変わらないと言っていました。

だから歴史に心理学が通用するんだよなあ、きっと。

以上で「英雄たちの選択　清州会議」のことは終了。

今日は８月３日。

前投稿のつづき。

７月２４日放映の「英雄たちの選択　清州会議　秀吉　天下への挑戦」より。

突如、人参をぶら下げることが有効なんです。

ないんだろうなと思ったら、急に来た。

また次来るかもしれないと思いますよね。

だから、「アメ、無視、無視、無視、アメ、無視」ぐらいですね。

アメとムチではなくて、アメと無視です。

「突如、人参をぶら下げる」というフレーズが心に残ってしまいました。

即座に質問に答えて、こんなインパクトのあるフレーズを語れるなんて、すごい。

清州会議のあらましを書きます。

清州会議は諸説あるようですが、４人が参加した説が有力です。

残された書状から、丹羽長秀、羽柴秀吉、池田恒興、

そして柴田勝家です。

目的は、織田信長亡き後の後継者決めでした。

候補は、信長の長男は殺されているので、

次男の信雄（のぶかつ）、三男の信孝（のぶたか）でした。

柴田勝家は信孝と近く、後継者として押していました。

清州会議でも勝家は、信孝を後継者候補にあげました。

秀吉はその意見を聞いて、一度は受け入れましたが、

長男の信忠の子ども、三法師（３歳）を候補者に推薦しました。

その後、丹羽長秀が発言しました。

「秀吉の申すことは、筋目の通った正論である」

場の雰囲気が秀吉有利になりました。

ここで秀吉が「持病の中風（ちゅうふう）が出た」と言って、

中座してしまいます。

秀吉がいなくなった後、３人になった会議。

ここで丹羽長秀が言います。

「上様が本能寺で亡くなった時に、秀吉は中国から３日で休息せずに

　ただちに京都に入り、見事亡き信長様の仇を討った。

　勝家殿もすぐに北陸から戻っていれば、光秀の２・３人は踏み潰すこともできたであろうに。

　油断なされたな。」

返事に窮した勝家。

やむなく秀吉の押す三法師への家督継承に（勝家は）同意しました。

こうして清州会議は幕を閉じ、秀吉は勝利しました。

後継者の候補がまず２人。次男信雄、そして三男信孝。

秀吉は新たなる候補者の三法師を推薦しました。

植木さんはこう言います。

最後に出した案は切り札になる。

「マジック３（スリー）」と心理学で言うんですけど、

順番にＡですか、Ｂですか、Ｃですかと聞かれたら、

ほとんどの人がＣを選ぶという、理屈はわからないのですが、

そういう現象がある。

磯田さんが言う。

Ａ案と Ｂ案が対立していて、最後にＣ案を出したら、

魅力的な案になる？

植木さんが言う。

すごくクオリティが高い、

あ、それがあったかという心理が生まれるんですね。

確かに、体験的にも「マジック３」はあるよな。

「中座」にも植木さんは発言します。これも良かった。次の投稿で。

今日は８月３日。

本当は３～５日と登山に行く予定でしたが、

同行者の都合が悪くなって、８月末になりました。

今日から天気が良くないようなので、自己中心で考えると幸運でした。

今日、山にいる人、すみませんね。

前投稿のつづき。

７月２４日放映の「英雄たちの選択　清州会議　秀吉　天下への挑戦」より。　

いくつか印象に残った発言があったので書きとめていきます。

磯田道史さんがこう言っていました。

戦国時代であるにもかかわらず、戦いではなく会議で決まっていく

重要な局面だったんですよね。

今日（こんにち）、サラリーマンの方々も会議をなさると思うのですが、

会議必勝はどうしたらいいのか、会議の交渉はどうしたらいいのか、

そのようなことが今日は満載なんじゃないですかね。

これは番組冒頭の発言でしたが、実際満載でした。

島田久仁彦さん。国際交渉官という肩書きでした。

秀吉は交渉の天才だと思います。

（中略）

私が仕事の中で出会った人の中で、

特にリーダーの中で一番（秀吉に）にているのが、

ジョージ・Ｗ・ブッシュだと思うのですが、

彼も（秀吉と同じく）本当に頭のいい方でして、

自分が学がない、バカだと思われていることを上手に使ってですね、

なので、あなたに教えてもらいたい、先生お願いしますといった形で聞いた上で、

周りに専門家、各部門のトップを集めて上手に使いこなした。

秀吉が官兵衛を使ったように。

そうそう、ブッシュ大統領は愚かだとよく言われていました。

そう思われていたことをうまく使ったんだ。

新たな見方を教えてくれた発言でした。

パネラーの一人、心理学者の植木理恵さん。

この人もいいことを言っていました。

じらして・・・・次の投稿で。