今日は8月19日。
8月10日に行った明治神宮のことを書いています。
森の中にある「NO FEED」という看板に気がつきました。
FEEDという単語が気になりました。
辞典で調べるといろいろな意味がありました。
〈人・動物に〉食物［えさ］を与える
〈植物に〉肥料をほどこす
〈幼児に〉授乳する
〈病人・子供に〉食物を口に入れてやる
〈家族を〉養う
〈人に〉精神的な糧を与える
引用：コトバンク
サッカーで前線の味方にパスを送ることをフィードと言うようです。
フィードバックと言うのは、与える→戻ってくる
つまり「反応」という意味になるのかな。
↑ここもいい場所です。
これが昔の情景。すっごく違います。
「完全版 明治神宮 不思議の森」より。
↑代々木駅側の鳥居です。
ここでまた掃き屋さんにお目にかかりました。
朝来たのが良かったのでしょうか。
掃き屋さんの勤務時間だったかもしれません。
しつこく写真を撮っているのがいるなあと思われたかも。
これで代々木駅へ。
駅前で朝からかつ丼を食べて、研修に向かいました。
今日は8月19日。
東京で1泊して8月10日を迎えました。
泊まった場所は、泉岳寺駅近くのアパホテル。
こうなったら、行ってみたいのが泉岳寺。
地図で見てもホテルからすぐでした。
しかし、朝、早すぎました。
入り口は閉じられていて、そこから山門の写真を撮るだけでした。
まあ仕方ないですね。またの機会に。
次に向かったのは明治神宮です。
今年1月2日に放映された「完全版 明治神宮 不思議な森」は
とてもいい番組でした。
このブログでも、番組を紹介しました。
※ここでも道草 「完全版 明治神宮 不思議な森」１．神宮の森はかつて荒れ地だった（2016年1月9日投稿） （このシリーズは6本完了）
明治神宮に行ってみたいという気持ちは
この番組を見て、高まりました。
今日、このシリーズを読み返してみたら、自分でも書いていました。
あの林苑計画書は、
掃き屋さんの仕事っぷりを撮影した映像も興味深かったです。
上に写真を載せましたが、参道の中央に集めていきました。
参拝者のじゃまにならないような配慮だと思いました。
センターラインに落ち葉が集まった参道を歩いてみたいなあ。
いやいや、掃き屋さんが掃いているところから見てみたい。
「明治神宮の森」「掃き屋さん」を実際に見るチャンスだったのです。
2日目の研修会が始まるのは午前10時15分。
朝はチャンスでした。
朝飯前に行くことにしました。
原宿駅で下車。明治神宮の森を歩き始めました。
木々に囲まれた・・・木々のボリュームが思った以上にありました。
すぐに掃き屋さんを見つけました。
落ち葉が参道の中央に集められたところ。
この道を歩きたかった。実行できました。
テレビ番組のように、落ち葉は中央に集められていました。
ポケモンGOをやっていると思われる男性がいました（右端）
現在、社殿修復工事のために大鳥居をくぐって本殿に向かう参道は
歩けませんでした。
本殿に向かいます。
山で見かける森とは違う、都会の中の別世界。 いいです。
掃き屋さんの道具が道端に置いてありました。
この袋に落ち葉を入れて、森に返すのでしょう。
書いてある通りにやってみました。
西参道方面に向かいます。
また掃き屋さんを発見。
その掃き屋さんを入れての写真。
今回の明治神宮でベストショット↓
さらに進みました。
この植物が目立ちました。
右手は全てこの植物。
以前であったことがある花と実です。
調べました。
ヤブミョウガでした。
２０１２年に出会っています。
2013年にも出会っています。
2013年には丹沢大山に登った時にも出会っています。
その時の写真です↓
こんなに縁がある植物なのに、名前を忘れていました。
つやのある実がいいです。
でも今回は、ヒョロヒョロ伸びた節のある腕が気になりました。
どういう仕組みになっているのでしょう。
つづく
今日は8月18日。
8月9日・10日は発達協会主催の
「2016実戦セミナー Ｍ ＩＣＴを用いた指導・支援」の報告です。
今回から４番目の講義である
【パソコンやタブレット端末が苦手な先生のためのICT機器活用入門
／小川修史（兵庫教育大学大学院学校教育研究科】より
〇小川先生は、元同僚のS先生によく似た雰囲気の楽しい先生でした。
〇子どもをまず主体的にすることが大事 ※これがまず前提
↓
自尊心の貯金が貯まってくると、払おうかなと思える
＝
何かの分野ができるようになってくると、
苦手なことにも挑戦しようかなと思うことができる。
※これはすごく共感できます。
しかし、現状の障害を持っている子については、
日々自尊感情が持てない＝
貯金をしているどころか借金（負債）を抱えている状態
↓
それなのにまだ苦手なことをやらせようとしている。
できない体験がさらに積み重なり、借金（負債）が膨らむ。
小川先生が強調していた流れです。
〇収入とは
やる気が出る 褒められる 達成感 勝つ 要求が伝わる
〇支出とは ・・※参加者から「負債」という表現が出てきた。
小川先生もいいといっていましたが、自分も賛成。
支出と言うと前向きにお金を使う雰囲気。
苦手なこともやってみようかなと思うこと。
強いられて苦手なことをやっていたりする状態は
負債が合っているように思えた。
我慢する 怒られる 敗北 要求が伝わらない
〇資料の前書きにもこう書いてありました。
自尊心を貯金することが重要となりますが、
まず「これならできる！」という部分に着目することで、
自信をつける（自尊心を貯金する）ことが重要です。
つまり、支払いを可能にするためのお金を貯蓄するのです。
そして、自尊心を貯金する方法の一つとして、
現在ICTが注目されています。
次に、お金が貯まってくると、
「自分はもしかすると出来るのではないか？
（借金を返済できるのでは？）という見通しが立ち、
結果的に苦手なことにもチャレンジしようという意欲が出てきます。
ただし、チャレンジする過程で必ず困難さにぶつかりますので、
困難さを解消する方法を子どもと「一緒に」考えることで、
主体性を維持することができるのです。
そして、その困難さを解消する選択肢の一つとして、
現在ICTが注目されています。
本講義では、自尊心を貯金する選択肢の一つとしてのICT活用。
そして困難さを解消し主体性を維持する選択肢の一つとしての
ICT活用の観点でお話をします。
〇自尊心を貯金するうえで、ICTは有効な手段
「できた」という体験はたくさんできる。
〇でもこうも言っています。
「ICTを使えば発達障害の子が育つ気がしませんか？
ICTに過度に期待しないでください。」
「ICTは使える時に使う。選択肢の一つ」
〇読字障害 読字障害の子どもの見え方を示してくれた。
その一例↓
読むので精一杯。
「内容が分かりましたか？」
と聞かれて、内容は全く頭に入っていないことに気づく。
「読むことで精一杯の子は、内容はわかっていません。
いろいろな所に認知をふりわけることは不可能」
〇マリオが車椅子だったら・・
※ここでも道草 東京での研修あれこれ４．／マリオが車椅子だったら
（2016年8月14日投稿）
「合理的配慮」について
本人が求めてきたことを配慮するのが「合理的配慮」
求めてきていないのに配慮するのは「余計なお世話」
＝主体性がない部分に対する配慮
〇主体性についてはこう言っています。
※村上公也先生の「その気」「やる気」に通じる考え方だと思う。
やる気を出させる支援を、あらためてこれから考えていきたい。
〇その支援をこんな言い方で・・・
B支援・・・前に進む支援 主体性を育てる支援
A支援・・・困りを解消するための支援 一緒に考える
※なるほど！ゲーム機につなげてしまうのが楽しい。
でも確かにそうだ。
う～ん、今朝はここまで。
今日は8月16日。
日めくりより。
「水分を取りすぎると記憶力が低下するのはなぜ？」
う～ん、この質問に違和感があります。
水分を取りすぎて、記憶力が低下する体験を
私がしていないからです。
していないと思いますよ。
でもこの情報は耳寄りな話です。
「バゾプレシン（バソプレシン）」って面白い。
調べてみました。
記憶にいいということで薬として売られているようです。
たとえばこの薬↓
SAIKA バソプレシン 一部引用します。
【効果効能】
排尿回数を抑える効果、集中力と記憶力を強化する効果
※効果には個人差がありますことを予めご了承下さい。
海外から薬を取り寄せるサイトでした。
ちょっと怖いので、記憶力を働かせたいときには、
水分控えめでいきたいです。
「スマートドラッグ」という名前も知りました。
バゾプレシンもスマートドラッグだそうです。
その意味は、 人間の脳の機能や能力を高めたり、
認知能力や記憶力を高める薬品や物質の総称です。
うまくいくのかなあ？
今日は8月16日。
DefTechのアルバム「Ｅｉｇｈｔ」
今年の8月最初の生活のＢＧＭはこのアルバムです。
いい曲が多いです。
特に1曲目は一目惚れ・・・一耳惚れでした。
曲名は「LOL」です。
♪ 寒風に1人立って 道半ば途中で倒れて
それでも何度だって起き上がって
生きて生きて生きて生き切って ♪
まだまだ青い青い私は、
こんな歌詞、すぐにいいなと思っちゃいます。
「LOL」
この曲名が気になります。
これは何だ？
前投稿で書いた講義で、樋口進先生が
最近の子供たちがはまっているゲームのひとつとして
「LOL」を挙げたのでビックリしました。
え、あの曲名はゲームの名前？
ゲーム「LOL」、正確には「LoL」でしょうか。
League of Legendsの略。
LoLとは通称MOBAと呼ばれているゲームで、
世界競技人口7000万人越え
（野球は730万人、ゴルフは6500万人）
同時接続300万人を誇るネットゲームのモンスタータイトル。
その競技人口と人気の高さから
ゲームのプレイで収入を稼ぎ出すプロゲーマーも数多く存在し、
数千万プレイヤーから億まで一流スポーツさながらの
スーパースターも存在している。
でも歌詞の内容が全然違う。
では何か？
今日、わかりました。
「LoL」は「Laugh out Loud」の略で、
日本語で（笑）のように使うようです。
ただLoLは「笑い」どころか「（声を立てての）大笑い」だそうです。
何と、今さらですが、歌詞にちゃんとありました。
♪ 泣くのも振り返るのもやめて
自分のことばっか悩まないで
顔上げて まわりを見渡して
Laugh out Loud！ ♪
「LoL」について詳しくはここが参考になります↓
よし、解決した。
今日は8月16日。
8月9日・10日は発達協会主催の
「2016実戦セミナー Ｍ ＩＣＴを用いた指導・支援」の報告です。
３番目の講義である
【発達障害のある子と依存症／樋口進（久里浜医療センター）】より
〇ネット依存からの回復の形はさまざま
・ネット利用は情報検索のみにして、ゲームはやめた
・土日は夜昼関係なく使用し続けるが、平日は全く使用しなくなった
・ゲームはしているが、時間が短くなり、
日常生活に支障をきたさなくなった。
・ネット以外の他の活動が面白く、また忙しくなり、
ゲームは一切やめてしまった。
※このような形を知っておくのも大事だよな。
〇ルールづくりのポイント
１．親の名義で購入し、子供に貸し出す形に （略）
２．ルールは買う前に、親子一緒に決める （略）
３．使用場所を決める
子供部屋（自室）での使用は避け、
リビングや家族の目の届くところで使用しましょう
充電器は親が預かり、充電する時はリビングか、
親の部屋で行うようにしましょう
４．使用時間を決める （略）
５．利用サービスについて決める
フィルタリングを利用し、どんな内容のサービスは使用しては
いけないのか話し合いましょう
アプリやサービスをダウンロードをする時は、親の許可を
必要とするようにしましょう
６．使用金額について決める （略）
７．書面に残す
守れなかった時にはどうするかまで決め、
必ず書面に残しておきましょう
冷蔵庫など目につくところに貼っておきましょう
８．家族もルールを守りましょう
子供だけでなく、親もルールを守りましょう
家族や周りの人とのネットを介さないコミュニケーションを
大切にしましょう
将来、自分でコントロールして、賢くインターネットを使用する
大人になるための大事な練習期間なのです
〇治療キャンプ Self-Discovery Camp(SDiC)
前書きより
ネット依存に対する8泊9日の治療キャンプを2014年より年1回
実施している。
実際には、ボランティアの大学生たちとの集団生活をベースに、
通常のキャンププログラムに、認知行動療法などのプログラムが
行われている。
〇樋口先生の著書
「ネット依存症」（ＰＨＰ研究所）
さっそく読んで、ネット依存症の知識を定着させたい。
以上で樋口先生の講義のまとめ終了。
今日は8月16日。
8月9日・10日は発達協会主催の
「2016実戦セミナー Ｍ ＩＣＴを用いた指導・支援」の報告です。
３番目の講義である
【発達障害のある子と依存症／樋口進（久里浜医療センター）】より
〇日本で初のネット依存への専門医療を試みた。
〇前書きより
私どもの専門外来に訪れる患者は若者が多く、
中高生だけで全体の50％を占めている。
最も依存しているネットサービスは、
依然としてオンラインゲームであるが、
最近、スマホの様々なサービスにはまっている者が増えてきている。
〇受信患者の特徴
・男性はゲーム、女性はＳＮＳにはまっているケースが多い。
〇ネット依存の期間が長くなればなるほど、
脳の様々な部位で神経細胞の脱落が進む
〇ゲームになぜ依存するのか？
現実の世で認められていない→現実社会での諦め
〇ＡＤＨＤの子はネット依存になりやすい
現実の世界で不適応を起こしやすい。
でもネットの世界では大丈夫。だから”はまる”
〇ネット依存者に発生してくる問題
家族・対人関係
家庭内の暴言・暴力 親子の関係悪化
離婚 育児放棄 子どもへの悪影響
友人関係の悪化 友人の喪失
家庭内での暴言・暴力→家族にはショック。注意ができなくなる。
〇ネット依存
治療の基本は、本人が自分の意思で行動を変えていくように
援助すること。
しかし、達成はなかなか難しい。
〇ネット依存関係の課題
対策が遅れている！！！
ＩＴ技術の進歩と使用拡大が優先され、
負の側面への対応がおろそかになっている。
〇ネット使用に関する規制がない
せめて、若者をターゲットにした一定の規制が欲しい
〇ネット製品提供側への規制がない
・スマホの進化 使用時間が益々延びる
・アプリ（特にゲーム）の依存性増大
・マーケティングの規制ない
〇韓国政府の取り組み
・強制的シャットダウン制度（シンデレラ法）
内容 深夜時間帯（0～6時） ゲーム利用を遮断
対象 16歳未満
担当部署：女性家族部
施行日 2011年11月
・選択的シャットダウン制度
内容 両親が要請する時間帯にゲーム利用を遮断
対象 18歳未満
担当部署 文化観光体育部
施行日 2012年1月
・クーリングオフ制度
内容 ゲームを接続して2時間以上するか
1日4時間を超えるとゲームを遮断
対象 小中高生
担当部署 教育科学技術部
施行日 未定
※韓国でこのようなことをやっていたのですね。
しかし、このようなニュースを見かけました。
韓国紙、朝鮮日報（電子版）によれば、
韓国政府は７月１８日、「ゲーム文化振興計画」を発表した。
ゲーム専門の人材を養成するマイスター高校を設立するほか、
青少年について午前０時から６時まで無条件で
ゲームにアクセスできなくしていた
強制的シャットダウン制（シンデレラ法）を
親の選択制に変える内容を含んでいるという。
つまり、ゲーム産業に対する規制緩和である。
韓国文化体育部の金鍾徳（キム・ジョンドク）長官は
「ポケモンＧＯが出てくる環境を作らなければならない」
と強調している。 産経WEST
※韓国も揺れています。 つづく
今日は8月16日。
8月9日・10日は発達協会主催の
「2016実戦セミナー Ｍ ＩＣＴを用いた指導・支援」の報告です。
２番目の講義である
【授業のユニバーサルデザイン／長澤正樹（新潟大学）】より
〇インクルーシブ教育システムの構築
特別支援教育の新たな展開 ・・・・※こうとらえるのですね。
・通常学級での基本的対応（学習のユニバーサルデザイン）
だけでは不十分。
わからない子はそのままそこにいろというわけではない。
わからなかった子には対応が必要。
それが「特別な対応」
（合理的配慮・基準の変更・段階的な対応・障害特性にあった指導）
「基本的な対応」と「特別な対応」の組み合わせ。
※この機会にインクルーシブ教育について少々復習。
ここがいいです→１日５分で教師力アップ！インクルーシブ教育時代の生き残り術
〇ＩＣＴの活用例
・タッチ＆リード （アプリ）
https://itunes.apple.com/jp/app/tatchirido/id1052477192
タッチ＆リードは，印刷物に含まれる文字を認識して
音声で読み上げられるようにする（文字認識），
指でタップした部分の文章を読み上げる，
写真やPDFに書き込める（手書きの線や文字・写真・録音音声）
という３つの特徴をもったアプリケーションです。
※さすがkintaさん、とっくに情報キャッチしています。
kintaのブログ これはすごい！印刷物を読むことに困難な子どものためのアプリ「タッチ＆リード」（2015年11月）
2000円ですが、こういうのは積極的に試してみたいですね。
・小学算数アニメーション（１‐６年生） （アプリ）
https://itunes.apple.com/jp/app/xiao-xue-suan-shuanimeshon/id576216365?mt=8
※次のサイトで、このように書いています。
＜活用提案＞
YouTube: 文部科学省実証研究「学びのイノベーション事業の取り組み」
※昨年12月に参加した「eスクールステップアップ・キャンプ２０１５
東日本大会in東海」で模擬授業をした
三重県松坂市立三雲中学校の先生も語っていました。
長い動画ですが、勉強になりますよ。
今日は8月16日。
山の報告を書いてきましたが、
登山口に行くまでの山中の道路でよく見かけたのが、
この白い花。
つる性の植物で、他の植物に旺盛に絡みついていました。
白い花はよく目立ちました。
自分で調べて、「センニンソウ」かなと思い、
それでも自信がなかったので、
「みんなの花図鑑」に送ってみました。
すぐに返事が返ってきました。
違っていました。
正解は「ボタンヅル」です。
「センニンソウ」と「ボタンヅル」の区別は葉の形だそうです。
ここに詳しく書いてありました↓
みかんの花日記 植物似たもの同士⑪ ボタンヅルとセンニンソウ
勉強になりました。
少し引用します。
（ボタンヅルの）葉が牡丹の葉に似ているので
ボタンヅルという名前が付きました。
葉のふちにノコギリの歯のようなぎざぎざが出るのが特徴です。
植物用語では鋸歯(きょし)と言います。
センニンソウの葉は、縁がなめらかでぎざぎさがありません。
このような葉のことを全縁(ぜんえん)と言います。（中略）
ボタンヅルはやや山地寄りに多く、
センニンソウは人里近くに多い傾向があります。
山で見かけたらボタンヅルを、
野で見かけたらセンニンソウを先ず頭に思い浮かべると良いでしょう。
どちらも花期は8月から9月です。
８月の終わりにもう一度山に行きます。
ボタンヅルの花をまた見ることができるかな？
今日は8月15日。
前投稿の続き。
八紘嶺が思ったより早く着いたので、
大谷嶺をめざすことにしました。
↑いろいろなことがあって、この木の形になったのでしょうね。
↑五色の頭
大谷嶺に向かう時の中間点。
↑何が書いてあるか不明の看板が、気に呑みこまれそう。
そろそろ大谷嶺かな、
昼が近いから食事している人たちの声が
きっとするはずと思っていましたが、耳に入ってきません。
でもいきなり頂上に出ました。
↑誰もいない頂上でした
昨年の5月2日以来の頂上です
※ここでも道草 ５月２日の大谷嶺３／新窪乗越⇔大谷嶺（2015年5月3日投稿）
静かな頂上でしたが、やっぱり景色に恵まれなかった日でした。
さあ同じ道を帰りましょう。
↑頂上にあった熊注意の紙
新安倍峠の登山口にもあったので、
今回の登山は鈴を鳴らしまくって歩きました。
↑この道、怖そうでしょ？
少々怖かったです。
↑登りつめたところが八紘嶺頂上。
ここまでの登り坂はかなりきつかったです。
↑行きにも帰りにも目が合ってしまった？花。
撮影が難しかったです。風に揺れて揺れて・・じっとしない花でした。
また花の名前がわかったら、ここに載せます。
※「シモツケソウ」でした。
以前にも調べていたのに、忘れていました。
ここでも道草 ８月中・下旬の花々２０／シモツケソウ（2012年10月16日投稿）
↑あの木は何だろう？近づけない場所にある木でした。
↑無事に戻ってきました。
昨年6月にできなかった登山が完結。
ずっと心に引っかかっていたので、スッキリしました。
