今日は令和７年３月２日。
２月２６日放映のメ〜テレ（名古屋テレビ）の
「ドデスカ！」で、期間限定の美味しそうなものを紹介していました。
「小倉トースト風バウム」です。
無印良品とのこと。
このニュースの翌日、２月２７日から発売開始だそうです。
もう販売しています。
この企画については、HPを見ると、
漫画で紹介されていました。
ここからスクリーンショット。
「焼くときに落ちないギリギリを攻めました」
このセリフを理解するには、バウムクーヘンの作り方を知らないと
ダメですね。
井戸田さんの「甘〜い！」をいただきました。
期間限定に弱いですね。
今日、午後からサークルに行く時に、
家族分３個買おうかな。
１２時３０分に家を出ます。
今日は令和７年３月２日。
２月２６日の風船の記事の続きです。
なぜ「風船」は「船」なのか？
これについては、「宇宙海洋葬」のサイトが参考になりました。
まずはこれ。
このサイトのスクリーンショットです。
バルーン元年と言ってもいいのが、１７８３年でした。
その１７８３年の様子をさらに詳しく見ます。
スクリーンショットです。
バルーンに関する出来事が、次々に起こった年だったのです。
そして、そのバルーン情報は、翌年日本にも伝わります。
日本ではバルーンのことを、「空船」「風船」
あるいは「気船」と読んでいたそうです。
「空船」を「そらふね」と読むと、思い出すのが、
中島みゆきの「宙船（そらぶね）」です。
「宙船」は「空船」なのか？
この動画で聴けます。
YouTube: 【宙船/TOKIO】(原曲－４)テツandトモが歌ってみた♯６２。ハモり熱唱Ver.！最後にジャングルポケット斉藤さん登場！
歌詞を見ると、これは船舶なのかと思いますが、
「空船」「バルーン」ではと思う歌詞もあります。
「舞い上がる」「離陸地点」なんて、まさにバルーン。
中島みゆきさんは、やっぱり「空船」を意識したのでしょう。
さて次にこのサイト。
このサイトから引用します。
江戸時代
1784年以降、空飛ぶ気球の話題はオランダ語に訳された状態で、日本
の蘭学者に伝わります。しかし、その仕組みや元素等、詳細な技術につ
いては伝わらず、蘭学者たちにより長い間、「空船」「気船」「風船」
というような名称で呼ばれてきたのです。
明治時代
そして明治時代に入ると様々な情報も分かってきて、人が乗るような大
きなガス気球（バルーン）のことを、「風船」と呼ぶようになりました。
逆に人の手に収まるような小さなゴム風船のことは、「球紙鳶（たまだ
こ）」や「風船玉（ふうせんだま）」と呼ばれるようになったのです。
ガス気球（バルーン）のことを、
明治時代には「風船」と読んでいたのです。
それがいつ変わったのか。
引用を続けます。
1929年、作家の巖谷小波（いわやさざなみ）が、創作童話「風船玉旅行」
を発表。
ゴム風船を沢山付けた子どもが冒険するお話で、これが流行して以降、風
船＝一般的な玩具のゴム風船をさす言葉となっていきました。
現在では、人が乗るような大きな風船のことを、軽気球、ガス気球、バル
ーン、飛行船等と呼び、子どもの玩具やイベント等で配布するような小さな
ものを風船と呼んで、区別をしていますね。
この写真の人が巌谷小波さん。
童話の影響力が大だったのです。
読んでみたい。
「風船玉旅行」を探しました。
う〜ん、「風船」の今の使い方のきっかけになった童話なのですが、
なかなか見つからなかったです。
１００年前の流行した童話を読んでみたいです。
また後日。
今日は令和７年３月２日。
昨日は暖かかったですね。
日の出前に外に出た時には寒くて、
今日は天気予報通り暖かくなるの？
と、疑いました。
日が昇ると、暖かくなってきました
午前８時からの、朝の町内会の月例美化活動。
日差しを背中に浴びて暖かく、快適に草取りができました。
やっぱり暖かいのはいいなと思いました。
昨日は設楽町の奥さんの実家に行きました。
お父さん（義父）の容態がずっと良くなくて、
お兄さん（義兄）が、介護も兼ねて、
自分の家族と離れて、ずっと同居しています。
畑仕事、山仕事もやっています。
実家に行く時には、何か仕事をして、お手伝いできたらと思い、
毎回、手袋と長靴は持参で行きます。
昨日は仕事がありました。
家の裏手にある斜面に栗の木が何本も植っています。
幹や枝がだいぶ伸びたので剪定することになり、
切った後の幹や枝を決められた場所に運ぶ仕事です。
ここが現場です。
標高が確か６００mくらいの場所ですが、
日差しは暖かく、温度計は２０度でした。
汗をかきながらの２時間ほどの仕事でした。
写真は仕事後の写真なので、幹や枝は片付いています。
太い幹は、数本集めて、ロープで縛って、
集める場所まで引きずっていきました。
欲張って、多めに幹を集めて引きずったら、
ロープが切れてしまいました。
結び方を知らない私は、こんな時にはいい結び方があるんだろうなと
思いつつ、お団子ができてしまう普通の結び方をしました。
でもね、よく見たら、そのロープ、他の場所も切れたみたいで、
繋いでありました。
それがびっくり。
私のようにお団子ができてしまうような結び方ではなく、
すぐには繋いだことがわからない結び方（繋ぎ方？）でした。
お兄さんは、この繋ぎ方をしていないとのことなので、
お父さんが繋いだと思います。
※写真では３本に見えますが、なぜかな？
繋いだ部分は２本でした。
調べました。
これはカットスプライスという結び方のようです。
動画で紹介。
YouTube: カットスプライス#music #love #edm #knot #結び #rope #結び方 #splicer
この動画では出てきませんが、解けないように、
先端をライターで焼いて溶かした状態でした。
お父さんの技を見ました。
受け継がれてきたものでしょうか。
似た方法として、ショートスプライスというのもありました。
YouTube: ロープワーク ロープを繋ぐ方法【結び目無し】ショートスプライスShort Sprice
この動画では、ロープの先をライターの火で溶かして、
圧着するシーンが出てきます。参考になります。
団子ができずに、強力に繋いでいます。
いい勉強ができました。
どんな活動も勉強のきっかけになります。
それが楽しい。
今日は令和７年２月２６日。
教室の風景です。
電動エアダスターによる風の実験のために、
風船を使っています。
この機会に、通級に通ってくるこどもたちに、
風船をふくらませる体験をさせています。
もし授業時間内に膨らませることができなかったら、
なんと「宿題」です。
風船を膨らませることが宿題なんて、
魅力的だと思いませんか。
子どもたちにとって、この映像が奮起を促すものになります。
YouTube: 意外と難しい・・風船ふくらませる？２つのコツで誰でもできる！！｜How to inflate a balloon
４歳の弟が風船を膨らませることができなくて、
６歳のお姉ちゃんにコツを教えてもらいます。
６歳のお姉ちゃんは、２つのコツを教えてくれます。
２つ目のコツは、ちょっと難しい。
風船をよく伸ばしておくのは、わかりやすい。
お姉ちゃん、ちゃんとしばることもできます。
子どもたちにとって、自分よりも年下の子どもたちが、
風船を膨らませているのだから、
「まだ子どもだからできない」なんて言ってられません。
そうそう、４歳の弟が膨らませたシーン。
この動画の説は、次のサイトでも言っています。
黒帽子のしん「大きくなったら小さくなろう」膨らます３つのコツとは？
この３つのコツはこれ。
ただこのサイトの方が実際にやってみたら、
子どもなら「たこさんの口」がいいと言っていました。
確かにそれがいいなと思いました。
ここで疑問。
なぜ「風船」は「船」？
語源を調べてみました。
なかなか面白い説がありました。
今晩はもう眠たいので、やめ。
明日書いてみようかな。
今日は令和７年２月２５日。
昨日の記事の続きで、
２月２４日に登った山の報告。
霜柱の写真、２枚目。
この冬初めての霜柱。
２つ目の寒気のお土産。
味わうことができました。
もう１回、撮影しています。
また後日の記事で載せます。
なぜ“柱“ができるのか？
ここに説明がありました。
図を転載。
文章を一部引用。
霜柱３回目の撮影は、柱っぽさがわかるものです。
次の動画は、タイムラプス撮影ですが、実際は、
どの程度の速さで柱ができるのでしょう。
始めの１５秒くらいのところが、
地上部分から凍っていく様子がわかる気がします。
写真には撮っていなけど、１０センチほどの長さの霜柱を見たぞ。
自然はすごいものを造りますねえ。
登山道では時々見晴らしのいいところがあります。
これも見晴らしのいい場所で撮ったもの。
登ったことで、湖があることが判明。
芦ノ湖ですね。
箱根のすぐ隣を登っていることを実感。
分岐を左に行きます。
金時山の頂上は近い。
これからも快適そうな道が多く出ます。
「これはいい道だ」と思うと撮影しているので、
なんと快適で、楽な登山だと思われます。
こんな道ばかりではありません。
急登もあれば、急降下もあります。
狭い道も、岩がゴロゴロの道もありました。
分岐から金時山の途中で、東京方面が見える場所がありました。
なんでもスカイツリーが見えるそうです。
同行者の方たちは、見えないと言っていましたが、
私には見えました。
細い棒のようなシルエットが見えました。
肉眼では見えましたが、写真に写るかどうか。
だめでした。
だめです。
写っていません。
ネットで写真を探してみました。
ヤマレコで発見。
転載します。
今日は令和７年２月２５日。
２月２３日の記事の続きです。
後半の最初は、いちごママ塾の生徒６人と、
村上公也先生による授業。
算数の足し算問題。
奇数の足し算。
１＋３＋５＋７＋９は？
大学の先生が指名され、生徒と競争。
いちごママ塾の生徒はすぐにわかって挙手。
大学の先生は紙にメモをして計算。挙手。
７番目でした。
正解は２５。
次はもっと長い計算。
１＋３＋５＋７＋９＋１１＋１３＋１５＋１７は？
生徒７人は即座に挙手。
しばらくして大学の先生が挙手。７番目。
正解は８１。
なぜこんなに生徒は計算が速いのか。
村上先生がタネあかし。
その時のメモ。
nは、計算した数字の数。
最初の問題は、５つだったので５の２乗で２５。
次の問題は、９つだったので９の２乗で８１。
しかし、なぜメモした計算になるのか、
う〜ん、忘れました。
難読漢字の読み比べをしました。
いちごママ塾の生徒対京大出身の大学教授でした。
難しかった。
いちごママ塾の生徒６人は、
たくさんある難読漢字を完全に読めました。
びっくりです。
ここで思うのです。
村上先生の手法は、子どもにとっておきの知識を覚えさせ、
大人を負かす体験をさせるのです。
それはとても気分の良いものです。
勉強をすることが得られる快感。
これは自己肯定感を味わうことができます。
特別支援の子どもたちって、これが大事なのです。
引け目を感じやすい状況を、教師は作りがちです。
普通学級で教える内容を、噛み砕いて教えるのが、
特別支援学級だと信じて、それしかやらないのでは、
子どもたちにとって自己肯定感が得られる機会がなく、
逆の状況になってしまいます。
とっておきの知識と体験を教えることで、
子どもたちは、普通学級では得られない自己肯定感が
得られるのです。
私もやっています。
いつの間にか、村上先生の手法を真似ているのかな。
今回の難読漢字。
一部紹介。
氷柱（つらら）
凭（もた）れる
擽（くすぐ）る
蹲（うずくま）る
諄（くど）い
仄々（ほのぼの）
縺（もつ）れる
こんなのをメモしました。
その他、自分で調べて付け足し。
悴（かじか）む
咽（む）せる
濯（すす）ぐ
これで１０個。
これを授業で教えたいですね。
「悴む」はどんな意味か。
子どもたちは知っているかな。
寒さがまだ残る今だから教えることができます。
今日は令和７年２月２３日。
この本を拾い読みしました。
「東海仏像めぐり」（田中ひろみ著／ウェッジ）
岐阜県高山市の千光寺にある両面宿儺（すくな）像について
知りたくて、図書館で借りてきました。
この記事の続きの内容です。
ここでも道草 20250211本城山登山③ 飛騨千光寺に行きたい（2025年2月13日投稿）
この本の９０〜９１pに両面宿儺像について書いてありました。
一部引用します。
高山にある千光寺は、円空の仏像が６４体もあり、「円空仏の寺」
として有名。山の上にある。高野山の末寺で、「飛騨の高野山」と
も呼ばれている。
境内にある円空仏寺宝館には、円空仏６４体がずらりと保管展示さ
れている。冬は雪のため閉館しているので、入館できない。
千光寺の歴史は古く、仁徳天皇の時代に両面宿儺が開山したとされ
る。（中略）
でも、円空作の両面宿儺は、『日本書紀』に書かれているのとは違
い、２面は横に並び、手には弓矢ではなく斧を持ち、腰に剣がある。
残りの2手は、片手は人差し指を立て、片手は人指し指と小指を突き
立てている。光背は、渦を巻いてい怒ったようなつりあがった目で、
髪の毛は逆立っているが、口元は笑っているようで怖くはなく、憎
めない表情をしている。
田中さんの絵を転載。
いいなあ、この仏像。
実物を見てみたい。
４月以降に高山市に行きたいです。
千光寺については、他に宇賀神（うがじん）についても
田中さんは書いています。
これは、２月１３日の記事で紹介した動画でも触れています。
２０分２１秒くらいからです。
本の９１pから引用します。
宇賀神といえば、蛇の体におじいさん、または女の顔を持つ神さまで、
よく弁財天の頭の上に乗っている。この像は、宇賀神単体で祀られ、
ソフトクリームのような体に子どものような、かわいい顔をしている。
弁財天の頭の上に乗っている？
確かめよう。
ここから写真を転載。
滋賀県の琵琶湖竹生島にある
宝厳寺には、日本最古と言われる大弁才天像があるそうです。
それは滅多に見ることができませんが、
この２体は見ることができるようです。
頭の上に宇賀神が乗っています。
ここも行きたくなりました。
困ったものですね。
今日は令和７年２月２３日。
昨日は京都まで自動車で往復しました。
１４回目のキミヤーズ塾に参加。
村上公也先生のお話を聞いたりして、
お勉強をしてきました。
昨年も思いましたが、村上先生の体調が悪そう。
巳年生まれと言われたので、７２歳に今年なります。
村上先生の学校での教え子たちで、
成人している今も、村上先生の家に毎週集まって、
勉強している塾生の方に、村上先生の体調について聞けました。
重たい病気と闘っていることを知りました。
ショックでした。
キミヤーズ塾はまだまだ続くものだと疑っていませんでしたが、
村上先生が倒れたら、もちろん終わる塾です。
いつかは終わる塾なんだなあと初めて実感。
これからの１回１回のキミヤーズ塾の大事さが増しました。
次は１５回目。
今年の夏に行けたらいいな。
そしたら、５回参加ごとにもらえる無料参加券を得られます。
その券を使って、１６回目の参加。
来年の今頃だと思います。
これがとりあえずの予定です。
予定通りになってほしいですね。
今回のお土産。
現在、キミヤーズ塾の白いトートバックを学校で使っています。
休み明けには、この新しい黒のトートバックを持っていき、
使うことにしよう。
白は、持ち帰って洗濯だね。
うんち棒は、キミヤーズ塾の定番。
新名神を使って京都まで往復しましたが、
帰りは雪が降る中の走行。
滋賀県から三重県に移る県境付近が、
路面が白くなってちょっとスリルがありました。
暗かったしね。
無事の帰ることができてよかった。
今日は令和７年２月２２日。
２月１７日の教室の写真。
白い花瓶に入った一本は、我が家の小さなモクレン。
それ以外は、校庭の樹木を剪定して持ち込みました。
どれがどの木か正確にはわからなくなってしまいました。
サクラ、ウメ、カキ、アーモンド、モモ。
右の白い花瓶は、モクレンとサクラだとかろうじてわかります。
花が咲けばわかる？と信じて、左の花瓶はごっちゃにしてあります。
外に出て観察するのもいいけど、
教室の暖かいところで冬芽の促成栽培をして、
花が咲いた頃から、外に行けばいいかなと目論（もくろ）みました。
昨日（２月２１日）、変化に気がつきました。
冬芽が綻（ほころ）んできました。
これはモモか？
左の青い花瓶の冬芽です。
窓際の机の上。晴天なら午前中は日の光がたっぷり当たります。
この後、どうなっていくか楽しみです。
今日は令和７年２月２１日。
長生きしたい。
歳をとっても元気でいたい。
やりたいことをどんどんやりたい。
そう思って生きています。
そのためには健康。
健康に関する情報は、数多（あまた）あります。
その中から選択して実行しています。
「健康オタク」になってきているなと自覚しています。
食卓の写真です。２月１８日の撮影。
毎日室内で１０分間ほどの運動をして、
プロテインににがりを少し混ぜて飲んでいます。
この日から、朝の味噌汁にMCT OILを垂らして
食べるようにしました。
奥さんにも勧めて、同時スタートです。
MCT OILは最近知りました。
お薦め動画はこれでしょうか。
YouTube: 【究極】飲む健康油！MCTオイルの凄い効果と失敗しない選び方【おすすめMCTオイル】
脳に好影響を与えるのが魅力です。
父親が認知症になったので、そうならないようにしたいがために、
MCT OILに飛びつきました。
この動画で薦められたMCT OILを購入しています。
この動画も影響が大きいです。
YouTube: 砂糖は放射能級に危険！？ 医師が警告する社会毒の脅威。 医師・内海聡氏
内海先生が油が大事だと言っています。
聞き書きします。１６分３５秒付近から。
タンパク質と炭水化物と脂質で言うと僕は、
脂質が一番大事だと思っているくらい、
脂質重要論者なんですね。
油は体に悪いわけじゃない。
油こそ最も重要。脳みそも油です。
神経も油です。
細胞膜も油です。
ホルモンは油が源になっている。
ビタミンDも油が源になっている。
胆汁（たんじゅう）も油が源になっている。
とにかく全部油が源になっているから、
油を摂らないとホルモン系疾患になったりとか、
脳みそや神経がやられてしまう。
（中略）
脂の勉強をしなさいと患者さんに教えている。
「脳みそも油」ですよ。
ここが印象に残りました。
この動画がきっかけで、油の勉強をして、MCT OILを知りました。
最近、体調はいいです。
今日も１日、頑張るぞ。
