「実践 ことばキャンプ」⑥ 応答力をトレーニングするには・・・
今日は令和２年４月２１日。
前記事に引き続き、
「コミュニケーション力を育てる 実践 ことばキャンプ」
（高取しづか著／主婦の友社） より引用していきます。
「ことばキャンプ」の応答力についてです。
「声や動作で人の話にこたえる力が応答力です。」（４８ｐ）
としています。応答力を鍛えるのに勧めているのが
「ごっこ遊び」です。
かみ合った受けこたえの練習になるのが、ごっこ遊び。お店屋さ
んごっこ、先生ごっこをたくさんしましょう。ポイントは、子ども
に質問したり、いろいろな無理難題をふっかけること。たとえば、
駅員さん役になった子どもに、目的地までの時間を聞いたり「電車
をすぐ止めてください！」などと言ってみて、子どもはどう反応す
るでしょうか。絶好の応答力のトレーニングになりますよ。
（４８ｐ）
実践のヒントになるような文章です。
こちらの無理難題に、どう切り返すか。
漫才や落語の勉強も効果的かもしれません。
漫才のボケとツッコミをたくさん知っておくことが、
人生のいろいろな場面で役に立つように思います。
「ホンマでっかＴＶ」でのやりとりもとても参考になると思います。
録画しておいて、ここで明石家さんまさんは何と言ったでしょう？
なんて尋ねるのもいいかもしれません。
以上、上記の文章で思い浮かんだことを書きました。
応答力を鍛えるワークとして、
大人にインタビューすることを提案しています。
質問例をいくつか挙げています。
①子どものころ、どんなことをして遊びましたか？
②子どものころ、どんな食べ物が好きでしたか？
それはなぜですか？
③子どものころ、怒られたことはありましたか？
それはどういうことでしたか？ （後略）
（５０ｐ）
ポイント：その他の質問としては、かわいいと思う動物、好きなタ
レント、きらいなタレント、好きなお店、行きたいとこ
ろ、子ども時代になりたかった職業など。
質問に対しては「パス」もありです。人には「聞かれた
くないこと」があるということを知ることも大事なこと
です。
アドバイス：インタビューが終わったら、話し手が答えてくれた内
容をまとめて、報告してもらいます。報告させると、ほ
んとうに内容がわかっているかどうかの確認になります。
ふだんなにげなくしている会話ですが、「インタビューのワーク」
と銘打つことで、あらためて聞き手と話し手の両方を意識して行う
ことができます。
相手に興味を持って質問すること、相手の言うことに集中して聞
きのがさないようにすること、内容を的確につかんで、わからなか
ったらもう一度聴き直すことなど、対話するために必要な力をトレ
ーニングしましょう。
子どもが聞き手になるときには、「話し手の時間を大事」にして
一生懸命聞くように伝えてください。聞き手はうなずいたり、相づ
ちを打つ対応力が必要です。また、話し手の話にそった質問をする
ように促してください。（最後まで一生懸命に聞く／話している途
中で質問する時には『質問していいですか？』と断ってから聞く）
インタビューされる側の大人は、どうぞ子どものころを思い出し
ながら、正直に答えてあげてください。子どもは大人が子どもだっ
たころの話が大好きです。ふだんは完璧だと思っていた大人が、「
ずっと昔は自分と同じ子どもだったんだ！」と安心すると同時に、
ぐっと身近に思えることでしょう。そして、人と人とがわかり合う
ためにするコミュニケーションが楽しいものに思えるはずです。心
を込めて話しましょう。
（５１ｐ）
インタビューもいいですね。
でも今どきはマイクではなくて・・・・
コメント