ここでも道草

今日は令和４年１月１４日。

「おれは一万石」シリーズの第５弾を読みました。

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「おれは一万石　無節の欅」

（千野隆司著／双葉文庫）

引用します。

「いえ。今回から新たに三河吉田藩七万石の松平信明様が、顧問格で

加わると伝えられております」

「ああ、そうであった。英邁（えいまい）の誉れが高く、家斉公に認

められて奏者番を務めておられる方だな」

来年にも、側用人に抜擢されるだろうと、知り合いの旗本が話してい

た。

「いずれ老中にまでなられる方でしょう」

佐名木は言い足した。これはのちに現実となる。翌年の天明八年には

老中入りし、松平定信と共に幕政に関わった。

（２９～３０ｐ）

すぐ隣の豊橋市が元吉田藩。

吉田藩出身の人が老中となり、松平定信と共に幕政に関わったと知って、

興味を持ちました。

この「一万石」シリーズ。

フィクションなのかノンフィクションなのかと思って読んでいます。

「のちに現実となる」と書いてあったので、調べました。

※Wikipedia 松平信明

実存していました。

そもそも主人公はどうなのだろう？

高岡藩藩主となる人物、井上正紀（まさのり）。

いい機会なので調べました。

※Wikipedia 井上正紀

スーパーマンのような活躍をしている主人公も実在の人物でした。

ちょっとショックだったのは、享年が３７才であること。

若くして死んでしまったのだ。

千野隆司さんは、井上正紀という人物を知って、

小説の中で活躍させようと創作しているのでしょう。

「札差」という職業に興味を持って読み始めたシリーズ。

※ここでも道草　「おれは一万石　商武の絆」読破（2021年11月23日投稿）

もう少し続けて読んでみようと思います。

（宮大工の）宇左衛門は立ち止まった。その丸太を、指で撫でなが

ら言った。

「これは、欅（けやき）です。檜（ひのき）よりも硬く、狂いが少

ない木材です。落ち着いた風合いがありますんでね、人気がありま

す。無節（むせつ）のものならば、そのへんの檜よりも高値になり

ます」

檜が何よりも高級材という印象を、多くの者が持っている。樹種だ

けで騙されてはいけない、と言いたいらしかった。

「節が多いと、安値になるわけだな。なぜか」

「節には支える力がないからです。節の部分は、他と比べて厚みが

少ない分だけ弱いのです。他の材を被せて使えば気付かれずに済み

ますが、そんなことをしたら、初めはよくても、二十年三十年する

うちに脆（もろ）さが現れ出てきます」

節が多い木は、木材として質が良くないといわれる理由を初めて知

った。

（７８～７９ｐ）

これも勉強だと思って読みました。

欅の木については、「ケヤキ」というカタカナで

何度か記事にしてきました。

これを機会に古い記事を読んでみました。

※ここでも道草　ケヤキの花／藤の花が咲き始めた（2009年4月13日投稿）

１３年前の自分は、ケヤキの花に関心を持っていました。

今回は木材としての欅に注目しました。

確かに欅は硬そうでした。

辿り着いた場所は深川も東の外れ、木置場と江戸の海に挟まれた

洲崎弁財天近くにある升屋という料理屋だった。味の評判もさる

ことながら、瀟洒（しょうしゃ）な建物と手入れの尽くされた庭、

二階から江戸の海が一望できるという話だ。料理屋でなくとも知

らない者のいない店である。

明和期（１７６４～７２）以降、特に田沼時代には多数の料理屋

が生まれて隆盛を極めた。日本橋室町の百川（ももかわ）、神田

佐柄木（さえき）町の山藤（さんとう）、向島の葛西太郎（かさ

いたろう）といった店とともに、升屋は江戸の人々のあこがれの

店になった。

（２３１ｐ）

ここでノンフィクションの部分が出てきました。

「升屋」については江戸の食文化　料理屋で勉強。

実存しました。

名前から「葛西太郎」に興味を持ちました。

※コトバンクに説明がありました。

料理茶屋の中田屋の別称だったようです。

なぜこのような名前がついたやら。

このシリーズを読んで、江戸時代を教えたら、

もう少し深みが出たかもしれません。

今日は令和４年１月１３日。

東大阪市については、なんか興味をひかれて、

昨晩いろいろ調べました。

調べれば調べるほど、

東大阪市のことを生徒に伝えたいと思いました。

地理の教科書にも東大阪市の記述があります。

引用します。

日本でも有数の工場の密集地域である東大阪市では、工場の多くは

中小企業の経営で、そこでは瀬戸大橋の建設に使われているボルト

のような、高い技術力が求められる精密な部品を生産しています。

このように、近畿の中小企業は、大企業のような完成品の大量生産

ではなく、優れた技術で高い品質の部品を生産することで、国内外

から高く評価されており、その製品は世界中に輸出されています。

「新しい社会　地理」（東京書籍）２１３ｐ

決して大きくない都市なのに、これだけの記述をしているなんて、

東大阪市はなんて魅力的な都市なのでしょう。

※東大阪市技術交流プラザ

このサイトにはこんな言葉がありました。

「何でもつくれる東大阪」「何でもそろう東大阪」

いいじゃないですか。

こんな東大阪市を動画で紹介できないかとも思って、

昨晩はいろいろ調べたのです。

その中から厳選。

〈６０６〉

YouTube: 東大阪市プロモーション映像（市長メッセージ）

市長は「モノづくりの町」東大阪市をＰＲしています。

花園ラグビー場があるのも東大阪市であることを知りました。

〈６０７〉

MADE IN HIGASHIOSAKA

東大阪市で製造されたものを組み合わせて作られたピタゴラ装置。

惜しいかな、照明が暗いせいか、製品が何であるかがよくわからない。

〈６０８〉

東大阪モノづくり製品選2016

これが東大阪市のモノづくりを伝えるのでは正統的だと思う。

興味を持ったら、連絡してくださいと、

たくさんの企業の電話番号とＨＰアドレスが示されています。

いいＨＰがあるかもしれないけど、

ちょっと調べる時間がないなあ。

ひとつ調べました。

※川端ネジ製作所

いろいろなネジがあって楽しそうです。

困ったなあ、これはという動画が見つからない。

今日は一つの学級で〈６０７〉の映像を見せたけど、

やっぱりよくわからないという反応。

明日の学級は正統派の〈６０８〉を見せようと思います。

今日は令和４年１月１３日。

授業で使っているテキスト「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる

中学地理」（新興出版社）の問いです。

問い：Cには、液晶製品や太陽電池などの工場がつくられ、（シリコ

　　　ンアイランド　パネルベイ）と呼ばれています。

どちらかを選べという問いです。

正解は「パネルベイ」なのですが、

聞き慣れないので調べました。

※Yahoo！知恵袋　2015年から引用します。

質問：中2の地理の質問です。 パネルベイとはなんでしょうか

　　　分かりやすく説明お願いします。

ベストアンサー：パネル＝Panel＝羽目板

　　　　　　　　ベイ＝Bay＝湾

　　　ここでの湾は大阪湾、パネルは液晶パネル。一時、シャープと

　　　パナソニックが大阪湾岸に液晶パネルの大型工場を建てたこと

　　　からこう呼ばれていた。今どうかは、シャープのこの体たらく

　　　を見ればわかる。

　　　https://www.j-cast.com/2015/09/05244493.html

　　　教科書に出てくるとすれば、世の中の変化の速さに教科書編集

　　　と検定が追い付けてないんだね。過去の用語なので、試験など

　　　に出る確率低いと思うよ。　

２０１５年の段階でこう言われている「パネルベイ」

最新の地理の教科書に載っているのか調べました。

学校で使っている東京書籍の教科書には載っていませんでした。

どうやら地理の授業で教える必要がない言葉と

なっているようです。

危ない、危ない。

生徒たちに一生懸命暗記させるところでした。

「ひとつずつ　すこしずつ　ホントにわかる中学地理」

（新興出版社）はいつできたテキストなのか調べましたが、

わかりませんでした。思ったより古いかもしれません。

次の問いは注目です。上の地図を見ての問いです。

問い：bの東大阪市には、電気製品の部品や、日用雑貨などの特定の

　　　製品をつくる（多国籍　中小）企業の工場が多くあります。

正解は「中小企業」です。

東大阪市と「中小企業」はとっても面白いことに気がつきました。

続きは次の記事で。

今日は令和４年１月１３日。

番画です。

前記事でも真珠に関する番画を２本載せましたが、

もう１本紹介します。

〈６０５〉ＳｅｉｋｉｎＴＶ

YouTube: 缶詰の貝から本物の真珠採集します！！

〇缶詰の中に貝が入っていて、

　その貝の口を開けると、中から真珠が出てくるというもの。

　貝の中で真珠ができるということが、

　しっかりわかる映像だと思う。

〇

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　評判はどうなんだろうと、上記のアマゾンを覗いてみた。

　「生きたままの貝」と書いている人がいたが、

　そうはいかないでしょう。

　番画によるとアルコール漬けのようです。

　家族全員で喜べたなど、おおむね好評価だった。

〇ＳｅｉｋｉｎＴＶは２０１８年のもの。

　２０２２年になってもまだ販売しているのだから、

　買う人はいたのでしょう。

〇授業で見せましたが、生徒はじっくり見ていた。

　引き付ける力は、さすがYouTuberだ。

　「何で！授業で！」

　ＳｅｉｋｉｎＴＶを知っている生徒は大喜びだった。

　有名な人なんだ。私は今回初めて知った。

今日は令和４年１月１２日。

番画です。

フィッシャーズを連続で見ました。

〈６０２〉フィッシャーズ

YouTube: 【休日】倒れたシルクに1日オフの日つくったらどうやって過ごすか見たら可愛すぎたwww

〈６０３〉フィッシャーズ

YouTube: 【禁止】１年間ビール禁止の結果、今年禁止すること決定した！

〇２０２１年にビールを飲まないと宣言して実行したシルク。

　２０２２年はなんとジャンケンをしないと決めました。

〈６０４〉ブライトサイド　牡蠣はなぜ、どうやって真珠を作るの？（2020年）

〇近畿地方を教える時に、志摩半島のリアス式海岸での

　真珠の養殖は欠かせない。

　そもそも生徒は真珠を知っているかと思って、

　真珠の写真を見せて、

　どうやってできるか知っているかいと聞いて、

　この動画を見せた。

　ほぼ９分の動画だけど、天然の真珠ができる仕組みは、

　２分ほどでわかりやすく説明してくれる。

　天然でできる真珠は、寄生虫が侵入したことでできるのだけど、

　養殖はどうなのだろう。以前どこかで知った覚えがあるけど、

　曖昧なのでもう一度調べ直してみる。

〇そのためにもう１本動画を見て勉強。

〈６０５〉

YouTube: アコヤ真珠養殖工程

〇この動画の５分４２秒付近に解答があった。

　養殖の貝に入れられるものは「核」と呼ばれる。

　その原料は、「淡水の二枚貝の分厚い貝殻」だそうだ。

　それを球形に削って挿入する。

〇この動画はナレーターはなく、字幕の説明。

　無駄なく真珠の養殖をわかりやすく紹介してくれる。

　画像もきれい。

　いい動画だ。

今日は令和４年１月１０日。

番画です。ついに６００本。

〈６００〉大河ドラマ「鎌倉殿の１３人　１　大いなる小競り合い」

　　（２０２２年１月９日放映）

〇三谷幸喜さんの脚本は魅力があるので、

　今回の大河ドラマは奥さんも見始めた。

　携帯で登場人物の相関図を見ながらである。

　すごいことだ。

〇気になる人物が登場した。

　伊東祐親（すけちか）

　５年前に伊東祐親の銅像やお墓の写真を撮っている。

　※ここでも道草　20170327伊東祐親の銅像（2017年5月6日投稿）

　平清盛から源頼朝を監視するように言われた人物。

　でもまだよくわかっていない。

　このドラマで理解したい。

〇ドラマで理解したいのは日本三大仇討ちのひとつ、

　曾我兄弟の仇討ち。

　伊賀越えの仇討ち（鍵屋の辻の決闘）、赤穂浪士の仇討ちは

　わかるけど、どうも曾我兄弟の仇討ちはよくわからない。

　説明を読んでも理解できない。

　昨晩の大河ドラマに工藤祐経（すけつね）が登場していた。

　この人、仇討ちに関係する人だ。

　どうやら「鎌倉殿の１３人」で曾我兄弟の仇討ちを描いてくれそう。

〇不明であったことが勉強できそうな大河ドラマ。楽しみだ。

〈６０１〉「チコちゃんに叱られる」

　　（２０２２年１月８日放映）

〇疑問：ぽち袋の「ぽち」ってなに？

〇チコちゃんの回答：これっぽっちの「ぽち」

〇かつてはお餅を渡していたのが、お年玉（現金）に代わったのは、

　昭和３０年代らしい。

　私たちはいい時に生れたわけだ。

〇疑問：水族館の通路が暗いのはなんで？

〇チコちゃんの回答：人を消すため

〇水槽の魚から人が見えにくくするため。

〇水族館の水槽は、１９９０年代から大きな水槽が求められる。

　ガラスではなくアクリル板を使った水槽。

　厚さが６４ｃｍ。でも透明。

　何枚もアクリル板を重ねるのだけど、

　接着剤がアクリル板と同質のもので、透明となる。

　アクリル板は加工がしやすく、曲面もできる。

〇疑問：なんで鼻をつまむと声が変わるの？

〇チコちゃんの回答：声は口から１０ｃｍのところで合成されているから。

〇声は口と鼻の両方から出ている。

　口は低音、鼻は高音。　

３月３１日の退職まで、こうやって番画はつづけます。

授業で映像を見せ続けます。

これが私のやり方ですね。

今日は令和４年１月１０日。

今晩は山芋をすりました。

年に１回は、すり鉢とすりこぎを使って山芋をすります。

奥さんの実家からいただいたものです。

毎年いただいています。

過去に記事に書いたことはなかったかと思い調べました。

１０年前でした。

※ここでも道草　鱈腹（2021年4月26日投稿）

☝　この記事では、山芋については深く触れずに、

鱈の話題でした。

山芋をするのはなかなか根気がいります。

腕が疲れます。

父親がいるときには、「どれ、やらしてみ」と言って

手伝ってくれました。

山芋汁をご飯にかけて食べます。

食が進みます。

おかずはおでんでした。

おでんの中には里芋がありました。

ここでまた１０年前の４月２６日の記事に飛びます。

※ここでも道草　里芋と味醂（2012年4月26日投稿）

１０年前の４月２６日は、１０本も記事を書いていました。

暇だったのですね。

なぜ里芋は「里」なのか調べていました。

山芋と里芋がそろった夕食でした。

温まって満腹感ある夕食でした。

今日は令和４年１月９日。

番画です。

〈５９８〉「高校バスケ　SoftBank  ウインターカップ２０２１

　　男子決勝　帝京長岡（新潟）VS　福大大濠（福岡）」

　　（２０２１年１２月２９日放映）

〇昨年もこの大会の決勝戦は見た。審判目線で見た。

　※ここでも道草　高校バスケ　東山×明成　審判目線で見た（2021年1月2日投稿）

〇今年も審判目線で見てみた。

　選手同士がぶつかった時に、一度だけオフェンスファールがあった。

　リプレイでやってくれたが、ディフェンスが立っているところに

　明らかに突っ込んでいるので、自分でもオフェンスファールを

　とれたと思う。

〇背の高い選手が相手のシュートを

　空中でブロックするシーンが多くあった。

　あれを勘違いしてファールをとらないように気をつけたい。

〇今年の試合も接戦で、最後は福大大濠がスリーポイントで逆転して、

　そのまま勝利をつかんだ。

〇先日公式戦で、公式の服を着て初めて審判をやる体験をした。

　その時に、知らなかったルールがあった。

　第４クォーターの残り２分以内でタイムアウトをとると、

　タイムアウトをとったチームが攻めの場合、

　コートの横にあるスローインラインなるところから

　ボールを入れることができるというルールだ。

　その時に初めて知った。バスケのルールは複雑だ。　　

〈５９９〉「池上彰のニュースそうだったのか！お金のことをもっと

　　知ろうSP」（２０２２年１月８日放映）

〇不景気なのになぜ日本では値上がりが起こっているのか。

〇ステルス値上げ　値段は変えずに内容量を減らすこと。

〇電気料金は６カ月連続で値上げしている。

〇値上げの３つの理由

　①原油が高くなると値上がりになる。

　原油＝掘り出したままのもの

　石油＝加工したものも含めた総称

　アルミニウム　ボーキサイトを電気分解して作る

　大量の電力を必要とする　「電気の缶詰」

　原油が高くなれば、アルミニウムの値段も上がる。

　②円が安くなると値上がりする。

　輸入品の値段が前よりも高くなる。

　アメリカの景気が良いから、円安になっている。

　③天候が思わしくないと値上がりする。

〇小麦は主に日本政府がまとめて買い付ける。

　それを日本の製粉業者に売りつける。

　昨年10月、政府からの卸売価格が19％アップした。値上がりに。

　なぜ政府が買い取るか。小麦を安定して供給するため。

〇その他に新型コロナの影響でコンテナ不足に陥って物流が止まったこと。

　SDGｓによる影響で値上がりが起こっている。

〇大豆の需要が高まっている　バイオ燃料　代替肉

　大豆の値上がり　食用油や醤油の値段を上げる。

　大豆が投資の対象になり値上がりに拍車。

〇水道代の値上がりが予想される

　水道管の老朽化　人口減少による負担の増

　１ｋｍの水道管を新しくするのに、１～２億円がかかる。

〇お金の回るスピードが速くなると好景気

〇企業による内部留保が多くなっている。

〇個人のタンス貯金も多くなっている。お金の巡りが滞る。

〇公共事業を増やす　財政政策

〇世の中に出回るお金の量をふやす　金融政策

〇政府は意図的にインフレ状態にしようとした。

　インフレ→企業が儲かる→給料が上がる→購買意欲につながる

　「良いインフレ」

　アベノミクスでやろうとしたがうまくいかなかった。

〇そもそもお金とは。

　もともとは物々交換で行われていた。

　古代ローマの時代にモノと塩が交換されていた。

　塩をサラリウムと言っていた。

　英語のサラリー（給料）の由来。

　中国では子安貝が使われていた。

　したがって漢字で貝がつく漢字が多い　買　貯　貴　財　貨　賭

　金や銀が使われるようになって、金貨、銀貨ができた。

〇株式会社の始まり　１６０２年の東インド会社

〇ゴールデンウィーク　映画会社の目論見

〇資本主義　自由にお金儲けしてもよい経済

　　　　　　貧富の差が生まれる

〇社会主義　計画通りに働いて、稼いだお金は平等に分配

　　　　　　国民の面倒は国が見ますよ。

　　　　　　デメリット　経済が停滞してみんなが貧しくなる

〇現在社会主義の国　中国　北朝鮮　ベトナム　キューバ　ラオス

〇中国　社会主義市場経済

　　　　社会主義だけど自由にお金を稼いでもいい　

　　　　ただし中国共産党の言う通りにしたら。

　　　　経済特区を作る

　　　　円安円高は国がコントロールできない

　　　　人民元は政府が介入して為替レートを管理している

　　　　人民元安の状況に意図的にしている

　　　　一帯一路　相手国にどんどんお金を貸している　

　　　　借金で中国の言いなりになってしまう国がある。

　　　　経済格差をなくすためにIT企業、アイドル企業に規制

　　　　さらに学習塾にも規制　お金持ちが学習塾に通っていることを正す。

〇岸田首相の新しい資本主義

　　　　成長と分配　経済成長は続けながら給料を上げる方針

　　　　給料を上げれば企業の法人税を減税

　　　　給料を上げるためには補助金も出す。

勉強になった。こういうことを知って毎日の授業には臨みたい。

授業で見せることができるとしたら、値上がりの理由であろう。　　　　　

今日は令和４年１月８日。

「おれは一万石」シリーズの第４弾。

読みました。

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「おれは一万石　麦の滴」

（千野隆司著／双葉文庫）

引用します。

おてつも孫の房太郎に劣らず、両替商いに必要な情報を日々得ようと

努めているらしかった。武家中心の江戸は、金すなわち小判が中心で、

商いの町である大坂は銀による取引が行われる。庶民は江戸も大坂も、

銭で物を買う。この金、銀、銭の三貨の両替を行うのが、熊井屋のよ

うな両替商である。

「だから銀を小判や銭に替えるうちでは、江戸だけでなく大坂の商い

の様子にも気を配っておかなくちゃいけないんですよ」

おてつは胸を張った。

（１８３ｐ）

時代劇を見ていると、両替商は出てきます。

同じ日本の中でも、金、銀、銭の三貨があるために、

両替商という商いが存在するのだなと思いました。

「一万石」シリーズは、財政が苦しい藩の世子になった

主人公が、どうにかこうにかお金を準備してピンチをしのぐ話。

今回は麦の相場と銭の相場でお金を生み出す方法。

こんな場面がありました。

「いえ、慢心してはいけません。天井値をつけたところで、それに

気づかず売り惜しみ、どすんと値が下がって大損をする者も少なく

ないのです。」

「そんなものか」

「はい。売りどきを間違えてはなりません。手にある現物を売り払

って、現金を手にしたとき、初めて儲かったと言えます。皆様方は、

まだ儲けてはおりません」

「なるほど」

（１９４ｐ）　

麦の値段が安いうちに購入して、高い値になった時に売り払う。

その差額で儲けようというわけです。

私は実際に、相場で儲けようとしたことはありませんが、

小説で疑似体験ができました。

「すごいですな。こんな金の儲け方があるなど、まるで手妻（てづま）

を見せられているようでございまする」

（１９７ｐ）

「手妻」という言葉がわかりませんでした。

「手品」と同じような意味かなと思って調べました。

※芸能花伝舎　手妻（てづま）

☝　このサイトから引用します。

日本に古くから伝わる手品、奇術のことを手妻といいます。

江戸時代に、稲妻のごとく手を素早く動かすことから、

そのように言われるようになったと伝えられていますが、

明治時代以降、西洋のマジックが移入されるようになってから、

西洋に対する和のものとして、

和妻という言い方もされるようになりました。

勉強になりました。

でも歴史小説の作家というのは、こんな言葉をちゃんと知って

小説を書いているんだよな。すごいことだ。

第３弾までは、１冊で出来事は全て完結していましたが、

第４弾は未解決事件が残りました。

さっそく第５弾を読み始めています。

３連休で読むことができるかな。

今日は令和４年１月７日。

３学期が始まりました。

主任さんが「３学期にがんばりたいこと」という

プリントを作成しました。

そのプリントからの引用です。

〇３学期は、次の学年の準備をするとても大切な学期です。

　ひとりひとり、目標をもって取り組もうと思っているところだと

　思います。

　あなたが、この３学期にがんばろうと思っていることを

　漢字一文字で表現すると、どんな文字になりますか？

　形や色合いを工夫して下の枠の中に大きく描きましょう。

主任さんから宿題が出ました。

生徒が作りやすいように、見本を作ってくださいと。

困った。

でもその晩、風呂に入っていて思い浮かんだことを

描いてみました。

〇この漢字にした理由を書こう。

　授業でたくさんの映像を「見」せたい３学期です。

ちょっと気に入ったのが描けたので、

ブログに掲載しました。

いかがでしょう？

３学期も映像を生徒に見せていこうと思っています。

今日、生徒たちは自由に描いていました。