男女別教育の方がいい！？
今日は１０月５日。
明日（１０月６日）、いい番組があります。
午後６時３０分から放映の
「奇跡の地球物語 天空の城 竹田城 ～時空を超えた建築技術～」です。
竹田城も興味を持っているものの一つ。またテレビが味方をしてくれました。
今まで竹田城について書いた投稿です↓
ここでも道草 兵庫での２日間１１・・・帰路／氷ノ山登頂証／朝来市（２０１３年１月２１日投稿）
ここでも道草 早く行きたい竹田城址／早く見たい「天地明察」（２０１３年１月２２日投稿）
ここでも道草 さっそく映画「天地明察」を見ました（２０１３年２月3日投稿）
楽しみです。
今日見た番組について書きます。
９月１１日放映の「ホンマでっか!?TV」より。
ワーキングメモリーを鍛えることを言っている脳科学評論家の澤口俊之先生の発言にビックリ。
箇条書きで書いてみます。
・教育方法は相当進歩している。
・しかし日本の教育学部で教えていることは古すぎる。
・方法論が古すぎてダメ。
・脳科学的な方法論が、欧米ではかなり入ってきている。
・男女別教育が行われている。
・男女の脳は相当違う。
・同じ数学の問題を解かせても、解き方が脳的に違う。
・だから男女で教え方を変えなければならない。
・男女で同時に教えることは難しい。それを知っておいたほうがいい。
・少なくても国語と数学は分けたほうがいいというのはわかっている。
以上が澤口先生の話。教育評論家の尾木直樹先生がつけたしました。
・アメリカでは義務教育過程の段階でも、男女別に教えている。
・アメリカでは、男女別に教えたほうが成果が上がると考えられている。
・イギリスでも男女別の学校の方が成績がいいという結果が出ている。
本当だろうか？いやいやこの番組では「ホンマでっか!?」ですね。
番組のラストには、こんなフリップが出ました。
そうは言っても、ほっとけない話です。
脳科学的に教育をやっていきたい気持ちは高し。
また勉強したいです。
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