« 2012年8月26日 | メイン | 2012年8月28日 »
今日は８月２７日
最近やっとまとめることができた麓聡一郎さんのセミナーで紹介された映画を、さっそく見ました。
「ギルバート・グレイプ」（１９９３年）
障害児を、レオナルド・ディカプリオが演じている映画です。
上手でした。１９歳のディカプリオが見事に演じています。
静かな映画でした。
見終わってみて、無駄な俳優がいない、無駄なセリフがない、
そんな俳優とセリフが編み出した充実した映画だなあと思いました。
ジョニーデップの演じる主人公が、家族を愛しているのに、
超肥満のお母さんを、好奇心で寄ってきた子どもたちにわざわざ見せたり、
言うことをきかないディカプリオ演じる弟を殴ったり・・・その複雑な心境を演じていました。
ラストで自宅を燃やすシーン。なぜ燃やすことになったか、共感できました。
レオナルド・ディカプリオ
ジョニーデップ
家が燃えたことで、主人公はしがらみを抜け出して、
広い世界に歩みだすのがラストでした。
いい映画を見ました。
今日は８月２７日。
８月３日のセミナーの報告が、まだ途中でした。
今回でラスト。
平成２４年度 メンタルヘルス[子ども]理解セミナー
「アスペルガー/ADHDへの対応をヒントに
子どものやる気の出し方・出させ方を考えます」
講師：麓 聡一郎
・
・
今までの報告はここ。
※メンタルヘルス[子ども]理解セミナー報告１・・・ADHDとジャイアン
※メンタルヘルス[子ども]理解セミナー報告２・・・アスペルガー・高機能自閉症・自閉症の違い
※メンタルヘルス[子ども]理解セミナー報告３・・・前頭葉・言語脳を鍛える
※メンタルヘルス[子ども]理解セミナー報告４・・・肯定語で注意する理由
それではその続き。
・
・ほめて信頼ポイントを貯めろ
・信頼ポイントの貯め方（信頼ポイントの高い人からのアドバイスは、影響を受ける）
・当たり前はすごい・・・普通をほめる
・確証も裏付けもいらない・・・独断でほめる
（人をほめる時は、世界を敵に回してもいい。世界が何と言おうと、君は〇〇だとほめる）
・間接的のほめる
・
・こころからこの言葉を口にしろ「ありがとう」
・人は人のために生きた時に、セロトニン・ドーパミンを出す
・
・いただいた資料からの引用
「パニック対処法」
・難しい事だが、パニックになった場合、周囲が落ち着くことが先決である。
特にクラスの仲間がはやし立てたり、指導者が大声で怒鳴ったりするのは最悪の対応といえる。
一番良い対応は、「パニックルーム」を用意し、気持ちが落ち着くまでそこにいることがベストである。
冷たい表現かもしれないが、泣こうが、わめこうが、
何の得もないと自覚させる時間を持つことである。
・その他、あらかじめ、教師と児童・生徒の間で、共通のサインを決めておくと効果的である。
・ある一定の絵やカード（本人の好きなマンガでもよい）を見たら席に着くよう、
パニックを起こす前の日常から「ルール」として教えておき、
パニックになったらそれを見せる。
・同様に、合言葉を決めておき、一緒に言う。あるいは、ゆっくりカウントダウンする。
・いずれにせよ、過敏な状態になっているので、強くつかむなど、刺激を与えることは避けたい。
・
・
・
以上です。麓聡一郎さんの講演慣れ？した巧みな語りに引き込まれ、いい勉強ができました。
・
・
麓聡一郎さんはＳＫＫという会社の代表。
ＳＫＫと言えば、「クレペリン検査」です。
講演中に指名されて、クイズに答えると、
クレペリン検査用紙そっくりの手拭いをいただけました。
もらっている人を見て、あの手拭いがほしいなと思いました。
そしたら、最後に指名され、その手拭いを得ました。
いいでしょう。
