暴風が吹いた翌日に風の授業「コアンダ効果」
今日は令和７年２月１４日。
昨日は風が強かったですね。
この天気図のように、低気圧が発達したことで、
風が強かったようです。
今日は愛知県のあたりは風が弱まるかな。
風が強いことから、
今日からの勉強は風の授業をしたくなりました。
この気まぐれ。
参考にした動画はこれ。
YouTube: ドライヤーをつかった空気実験！【工作・科学実験】
丸いものに風を当てると、曲面に沿って風が流れます。
これを「コアンダ効果」というそうです。
また新しいことを知りました。
このコアンダ効果のおかげで、
ドライヤーの風によって、球体は浮き、
ドライヤーを傾けても、ドライヤーを移動させても、
球体は浮き続けます。
球体が落ちない理由は、この動画がわかりやすいです。
YouTube: 【科学実験】風の力でボールを操ろう【あっとほうむ】
面白いでしょ。
さっそく我が家にあるドライヤーでやってみました。
う〜ん、ちょっと馬力が弱い。
でも大丈夫。
ペットボトルを、送風口に取り付けることで、
風に勢いを増すことができます。
電動エアダスターを注文してしまいました。
今日、届きます。
来週はそお電動エアダスターを使っての実験になります。
「気まぐれ」「思いつき」と言われますよね。
でもね、自分が知っていることをやるのではなく、
ついでに自分も知らなかったことを知る体験をしながら、
授業をするようにしています。
その方がドキドキします。
その他、今日やってみたいのは、
ウメ、モモ、サクラ、カキ、アーモンドの枝を切断して、
教室の花瓶にさすこと。
教室で促成栽培をします。
冬芽の観察ができます。
今日もいい日にするぞ。
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