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今日は令和７年２月１７日。
やってみました、「コアンダ効果」
参考：ここでも道草 暴風が吹いた翌日に風の授業「コアンダ効果」（2025年2月14日投稿）
２月１５日の金曜日。
我が家にあるドライヤーを借りて、やってみました。
冷風はパワー不足でしたので、熱風のターボでやってみました。
それでもパワー不足だったので、ペットボトルを送風口に設置。
熱風なので、ペットボトルやピンポン玉が高熱になってしまうので、
短時間での実験でした。
その時の写真です。
斜めにしても、ピンポン玉は宙に浮いています。
子どもたちの驚いた顔は良かったなあ。
１５日の晩に、電動エアダスターが届きました。
昨日のサークルで、初めて使ってみて、
ピンポン玉がちゃんと浮くのを確認しました。
今日からはこの電動エアダスターを使います。
熱くならないので、存分に使えます。
昨日、百均で、コアンダ効果で浮かべたいものを
いろいろ買いました。
楽しみです。
今日は令和７年２月１７日。
日々、動画を見て勉強をしています。
この動画より。
YouTube: 『べらぼう〜蔦重栄華乃夢噺〜』第5回「蔦に唐丸因果の蔓」雑談
２１分２５秒から「土左衛門」が話題になります。
子どもの頃、時代劇が好きだったので、テレビでよく見ていました。
その影響は今も残っています。
子どもに向かって「お前さん」という言い方をよくします。
「土左衛門」が水死体だということも当然のように
知っていました。が・・・なぜ水死体のことを
「土左衛門」というかは知りませんでした。
それを知ることができました。
水死体が、体に水を含んで、白く太っている状態なので、
まるで成瀬川土左衛門みたいだという例えから、
水死体を「土左衛門」と言うようになったそうです。
そうだったんですね。
こうやって、動画で知ることはほぼ毎日です。
それらを全部、ブログに書き留めることができたらいいなと
思いますが、無理だなあ。書いているのは１０%くらいかな。
今日は令和７年２月１７日。
昨日はサークルでした。
報告したのは、次の記事でした。
今回は７本にしました。
前回１０本では多かったので、厳選して７本です。
７本くらいがちょうどいいです。
実践を伝えて、ご意見をいただきました。
いろいろ教わりました。
こんな理科の実験があるよと教えてもらったのが、
「教訓コップ」と「針金アメンボ」
「教訓コップ」がサイフォンの原理を利用したもの。
「針金アメンボ」が表面張力を利用したものです。
ネットで調べるといいよとアドバイスされました。
調べるとちゃんとありました。
それも、１本の動画で、「教訓コップ」「針金アメンボ」
両方の作り方が入ったお得な動画でした。
YouTube: 【Mr.カガックの科学で遊びまSHOW】教訓コップ＆針金アメンボ
「教訓コップ」の仕組みを利用したのが、
水洗トイレだそうです。
ほぼ４分の頃の写真です。
ここが気になります。
水洗トイレの構造を調べてみます。
この動画がいいです。
YouTube: 水洗トイレが流れる仕組みと下水からの臭いが上がってこない構造をくわしく解説！
排泄物をトイレにした後に、タンクから水を便器内に入れます。
排水管が、先ほどの実験のストローに当たります。
水がたくさん入ることで、水が排水管を通って流れるのです。
水は残ります。
水が残る理由は、排泄物が便器にこびりつかないため。
そして排水管から悪臭がトイレ内に入ってこないためです。
つまり断水した時でも、水さえあれば水洗トイレは流れるのです。
風呂の水を捨てないでおけば、便器内に水を入れればOK。
そのことは、この動画の冒頭にもありました。
これはいいことを知りました。
現在、風呂の水は、入浴後にすぐに抜かずに、
翌日の夕方まで湯船に溜めたままです。
災害時に備えてです。
この風呂の水さえあれば、水洗トイレは利用できるのです。
仕組みを知って、ほっとしました。
これも授業でやってみたいですね。
幸い、勤務校には、男女兼用トイレがあるので、
男子でも女子でも教えることができます。
「断水でも水洗トイレが使える体験」です。
「針金アメンボ」の写真です。
ティッシュペーパーを水に浮かべて、その上に針金アメンボを置きます。
そして棒を使ってティッシュペーパーを沈めます。
そうすると「針金アメンボ」は浮きます。
サークルで教えてもらったことです。
実際に動画で見ることができました。
表面張力について調べたら、きっと面白いことがあると思います。
でも今回はここまで。
