通級指導の勉強 学校の先生による説明
今日は令和６年４月２４日。今日も「即今着手」
動画を使った通級指導の勉強。
昨日の動画と同じでこぼこさんチャンネルの動画です。
昨日の動画が、オレンジ色担当のりんりんさんでしたが、
今日の動画は、むらさき色担当の保健室の先生、ねこままさんです。
オレンジ色担当、むらさき色担当って何だよと、
突っ込みたくなりますが、まあいいでしょう。
今回は、学校の先生の立場で通級指導を語っています。
通級指導の初心者。まずはこういう基本を押さえます。
「週に数時間通う」
これは勤務校では、対象の子どもが多くて無理。
２週に１時間の子どももいます。
知的障害は入らないというのをチェック。
身体的な障害は入るのですね。
勤務校では、通常学級の授業を一部抜け出しての参加型です。
「楽しく話をする」
話そうとするから、どう表現しようか考えます。
表現する力が育ちます。
「楽しく話をする」は大事です。
「子ども自身が理解して受け入れられるように」
これは難しい。
具体例が欲しいなと思います。
残念ながらこの動画では出てきません。
週に１時間、２週で１時間の通級担当の教師のできることは
限界があります。
通常学級の担任、保護者との情報交換は必要ですね。
前任者は、プリントによる情報交換でしたが、
情報と指導の記録が残るように、今年度はノートを使います。
通常学級の担任の先生の目に入りやすいように、
ノートの表紙には、大きな文字で「通級ノート」とうちました。
簡単に書いてあるけど、難しいことです。
これも難しい。
週１時間、それも通常学級での授業を犠牲にしています。
その気にならなければ、マイナスになってしまう通級指導。
以上、３本の動画で、通級指導の基本を勉強しました。
今頃遅いと言われそうですが、実際に通級指導を体験しながら、
並行して勉強をしていきたい。
