井上智さんの本より／妻の一言／「そうか！」チャート
今日は令和元年９月７日。
前投稿に引き続き、「夢見た自分を取り戻す」
（井上智著／エンパワメント研究所）より引用します。
井上智さんのことを先に知っていて、
８月に奥さんの井上賞子先生のセミナーに参加して、
初めてお話を聴きました。
「これぞ特別支援！」という実践をされていて、
驚きました。
「夢見た自分を取り戻す」の最後に、
「妻からの一言」と５ｐの文章が寄せられていました。
その中から引用します。
私は教師で、彼（智さん）の語る場所の多くは学校です。
リアルな彼の話を聞いていると、すぐそこに子ども時代の
智の姿が見えるようで、
「自分にできることはなかったのか」と思わずには
いられませんでした。
それは、「現代の学校」にも、４０年以上前と同じ状況が
あるかもしれません。
「オレの時代は仕方がない。誰もディスレクシアなんて
知らなかったんだろう。でも、今は違うよな？
すべての教室で『特別支援教育』が行われているというなら、
全員見つけてもらえて、みんな自分の勉強の仕方を教えて
もらえるんやろ？」という彼の問いかけに
「そうだよ。安心して」と答えることはまだできずにいます。
（１６０～１６１ｐ）
セミナーのラストでも、井上賞子先生は同じことを言っていました。
これだけの実践をしているにもかかわらずです。
智さんが言うように、まずは見つけることなのです。
その子が、定形の子と何が違うのかを見つけることが第一だけど、
それが難しい。
見つけたら、ＩＣＴ機器など使って、学習を進めることができます。
井上賞子先生は、セミナーで
「そうか！」チャートというのを教えてくれました。
読み書きに課題のある児童・生徒の指導の助けになるサイトです。
見つけ方の参考になると思います。
いただいたパンフレットの写真です。☟
読むこと・書くことが苦手な子どもの指導と支援チャート「そうか！」チャート
特別支援教育の可能性を示してくれたセミナーでした。
井上夫妻の実践は、これからも見ていきたい。
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