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2016年11月23日

2016年11月23日 (水)

あの山のギザギザは・・・帰路の景色

  

今日は11月23日。

  

前投稿のつづきです。

  

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山の上のギザギザの正体は、伐採して植林してるというのが判明。

鉄塔も見ました。

下山です。

  

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Rimg1618 ↑マムシグサの実

登りの時には気がつきませんでした。

  

Rimg1620 散乱する間伐材。

芸術作品のように思えた景色です。

  

  

2人の方が伐採作業中のところに戻ってきました。

チェーンソーでまさに木を切り倒していました。

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↑倒れる瞬間を見てしまいました。

倒れた後にたくさんの葉が舞い降りてきました。

その写真を撮りそこねたのが残念。見とれていました。

2人の方に、無事に帰ってきたことを報告。

心配してくれたことにお礼を言いました。

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片道20分ほどのささやかな登山終了です。

昼食は道路で食べました。

もう少しで行き止まりの道。

誰も来ないだろうと、道路で座り込んで食べました。

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「かやく」ってどういう意味?

家に帰ったら調べようと思って、このような写真を撮りました。

実行しよう。

次のサイトにこう書いてありました。

コトバンク

料理の副材料のこと。

主材料となる動物性食品を調理するときに加える植物性食品、

たとえば、すきやきの牛肉に配するネギ、こんにゃく、豆腐など、

ちり鍋では、魚に配するハクサイや豆腐などをさす。

また、ご飯やうどんなどに加える具もかやくという。

かやく飯、かやく丼(どんぶり)、かやくうどんなどがある。

料理に添える香味料をかやくということもあり、

ネギ、ショウガ、サンショウなどが使われる。

和(あ)え物の場合の和えられる材料もかやくという。

  

漢字では「加薬」と書くそうです。

Rtytb9hfcsn8igbmm1ean4fngcfl56s4 antennaより

おいしそう!

関西では「かやくご飯」ということが多いそうです。

私はこのご飯を見たら「まぜご飯」と言うなあ。

     

  

どん兵衛を食べながら、空を見上げれば青空。

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振り向けば、峠の向こうに紅葉↓

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贅沢、贅沢!

    

  

  

帰路も紅葉を楽しみました。

再び道路舗装工事中の作手田代↓

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「見代のオハツキイチョウ」も見てきました↓

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説明板に1枚イチョウの葉が貼りついていました。

本物ですよね。

    

道路にはこれでもかってくらいイチョウの葉がありました。

自動車に踏まれて道路となじんでいるものもありました。

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次のサイトから引用します。

新城市HP 見代のオハツキイチョウ

オハツキイチョウはイチョウの変種で、

葉の上に実を結ぶ、または葉上に葯を付けるイチョウのことをいう。 

オハツキイチョウの雄株は、全国で3株ほど確認されており、

このオハツキイチョウで4株目と言われて

大変希少価値が高く学術的に貴重なものとか。

旧作手村立旭小学校 の敷地内にあり、

樹高 30m、幹周 3.5m、樹齢100年以上の雄株。

    

  

何となく学校跡地かなとは思いましたが、

旧校舎などがなく、断定はできませんでした。

旭小学校の跡地だったのですね。

そこにあったイチョウの木は興味を持ちました。

イチョウの葉に、実ができるのは見たいけど・・・・

待てよ、雄株ということはそれは叶わない。

雄株なら、葯。どんなのができるのだろう?

  

  

調べました。

旭小学校は、1961年4月に他の2校とともに統合して

あの協和小学校になったそうです。

※参考:新城市HP 旧旭小学校跡

1961年といったら、私が生まれた年。

そりゃあ、痕跡もなくなってきますよ。

「協和」という名前に違和感がありましたが、

3校統合と聞いて合点がいきました。

    

  

  

以上、山の上のギザギザだけではなく、

いろいろな見聞を広めた半日でした。

記録もできたぞ。

あの山のギザギザは・・・目的地に着く

 

今日は11月23日。

  

前投稿のつづきです。

  

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Img_0718  

A地点に再びたどり着きましたが、

県道43号線の行き止まりまで行ってみました。

  

さすがに行き止まり直前だと、

道路整備はそれほどなされていません↓

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これが行き止まり↓

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A地点に戻って、登山の用意をしました。

いよいよ登山開始。

期待と不安。

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2人の方が伐採作業をしていました。

山の上のギザギザのことはよく知っていましたが、

この道の先にあるとは思っていなくて、

「この道じゃないよ」「和田ってところから登るんじゃないか」

「わしらもそのギザギザのところには行ったことがないけどね」

「まあ行ってみん」「帰りにも声をかけてくれよ」

「行ったまま戻らないと心配だから」

そんな話をしてスタートしました。

  

思ったより早くB地点のカーブ道でした。

C地点の三叉路です。

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↑手前から来て、一度右の道を選んで歩き出しました。

しかし方位磁針で見て、方角がおかしいことに気がついて

戻りました。左の道を進みました。

方位磁針に感謝。

  

D地点で右に曲がりました↓

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道は登りです↓

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この坂を登りきると、紅葉が待っていて、

その向こうに最初のギザギザの凹が待っていました↓

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ギザギザの凹の部分は、木が伐採されていて、

そこには植樹がされていました。

植樹した場所にはネットがされていて、

動物が荒らすことがないようにされていました。

これがギザギザの真相でした。

 

凹の場所の写真↓

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鉄塔のあるところの下まで歩きました。E地点です。

鉄塔の写真↓ 大小2本並んでいました。

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伐採地の中央にある道↓

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足元にあった植物↓

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刈り取ったあとの茎から葉が出ていました。

すごい生命力。植物って、こんな技ができるのですね。

中空の茎から葉が出るのは、あまり見たことないなあ。

この植物の名前も調べてみよう。

  

隣に同じ植物の大きな株がありました。

そこに花の残骸があったので、

「みんなの花図鑑」に写真を送って教えてもらおう。

判明したら、またブログに載せます。

追記:「カラムシ」でした。

ここでも道草 あの植物はカラムシでした(2016年11月24日投稿)

  

凹から見えた新城市街↓

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富幕山だと思います↓

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海も見えました↓

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今回はここまで。

次の投稿で帰路の話を書きます。

  

 

あの山のギザギザは・・・往路の景色

 

今日は11月23日。

  

今日はやりたいことをやってきました。

  

11月初旬にブログでも話題にした、

新城の山の上のギザギザを確かめに行ってきました。

※参考:ここでも道草 あの山のギザギザは何だろう?(2016年11月5日投稿)

※参考:ここでも道草 あの山のギザギザは何だろう? 航空写真(2016年11月7日投稿) 

  

あのギザギザの場所に行くためには、

どのルートがいいか?

先日調べました。

  

最初、南側からギザギザを見たので、

南側から行けるかなと思いました。

自動車で迫るには、県道437号線を利用します。

しかし、この県道は南から行くと、山中で途絶えてしまい、

山の向こう側でまた復活します。

目的地に行くには、山を回り込んで、北側(旧作手村)側から

行く必要があります。地図で表わします↓

Img_0719  

とにかく自動車で行けそうなA地点をめざしました。

A地点からどうするかは、A地点の状況を見なければわかりません。

もしかしたら、そこに「立ち入り禁止」の札があれば、

それで終わりです。

出かける前は、そんな終わり方になる可能性が高いなあと

予想していました。

  

旧作手村は紅葉真っ盛りでした。

これは予想外の楽しみとなりました。

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↑作手保永という場所での紅葉↓

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作手杉平というところで、学校を見かけました↓

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「協和」・・・地名でもないこの名前に少々違和感あり。

  

そして、すでに閉校しているたたずまい・・・

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↑運動場を見て、閉校を確信しました。

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↑校舎の時計は動いている?

少し進んでいますが、ほぼ正確です。

偶然この時刻で止まっていた?

そんなことはないでしょう。

きっとどなたかが管理していると思います。

帰宅後調べたら、

協和小学校は平成25年3月31日に閉校していました。

往時のにぎやかな様子を想像ししばらくはそこにいました。

  

自分たちが学校で今、頑張っているけど、

年月が経てば、全て往時(過ぎ去った時)になってしまうんだよなあ。

さみしい気もするけど、まあ未来も過去も気にせず、

今を一生懸命やろう。そんなことも思っていました。

  

  

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↑作手田代・・・確かそのような地名の場所での撮影。

ここでは道路舗装工事が行われていました。

特に紅葉が良かった場所。もう少し写真を並べます。

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こうして、A地点に到着しました↓

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↑ここから山に入りますが、これ以上は自動車では無理です。

木の伐採作業をしていました。

どうやらここからは徒歩です。

しかし、ここで自分が地図を持っていないことに気がつきました。

タブレット端末はインターネットに接続ができませんでした。

しょうがなく、一度引き換えし、旧作手村にある道の駅に行きました。

ここでインターネットに接続して地図を出し、航空写真も出して、

スクリーンショットをしました。これでOK。再びA地点に向かいました。

(つづく)

 

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