ここでも道草

　　　

今日は令和５年１１月６日。

　　

この魚は、何だ？

　　

　　　

　　　

　　

　　

　　

アユです。漢字で書くと鮎。

清流長良川の鮎より写真を転載。

豊川市を流れる豊川には、アユがいます。

アユと言えば友釣り。

新人の頃に、北設楽郡の山の学校に勤め、

友釣りに連れて行ってもらいましたが、

うまくできなかったなあ。

東栄町。地図帳で探させたいです。

友釣りの仕組み。

この友釣りの様子を映した映像を探しました。

あった！

【鮎】掛かる瞬間　岩盤トロ場の泳がせ釣り（関西釣りチャンネル）

う〜ん、写真だと分かりにくいけど、

友釣りで、アユが引っかかるのは、映像でわかります。

　　

　　

次に魚。

　　

　　

　　

　　

カツオ。漢字で書くと鰹。

カツオと言えば、一本釣り。

その映像を子どもたちに見せたい。

まずはこの映像。

カツオ一本釣り船24隻入港（tbc東北放送）

２週間前の映像。

２７年日本一カツオの水揚げ量が多い宮城県気仙沼市も

地図帳で調べさせよう。

そして一本釣り。

豪快！カツオの一本釣り（miumiu)

  

  

最後にこの魚。カツオも食べてしまう、海で最も速く泳げる魚。

YAMAHA マリン製品

　

　　

　

　

　

　

　

バショウカジキです。漢字はなんだろう？

子どもたちに聞きたいのは、

口についている長い棒は何に使うかです。

私もこの映像を見るまでわかりませんでした。

バショウカジキのフェンシング（ナショナルジオグラフィックTV）

　　

イワシ（鰯）の群れに棒を突っ込んで、振るんです。

そうすると当たったイワシは弱ります。

そこで食べるのです。

　　

　　

こんな流れで授業をやりたい。

　　　

今日は令和５年１１月６日。

　　

最近、クマの映像をいろいろ見ていますが、

この映像は良かった。

３年前の映像なので、すでに見た人が多いと思います。

　　

親子のクマが、雪の斜面を登ります。

親グマは、じきに登ってしまうのですが、

子グマが悪戦苦闘。

そこが健気でかわいい。

崖を登る熊の赤ちゃん（ch0302）

親子グマが写っているのがわかりますか？

露出した崖と雪の接するところです。

崖を登っている親子。

ここで親グマが不可思議な行動をとります。

せっかく登ってきた子グマを、払い落とす動作。

子グマは、すっと下って行きます。

落ちるところまで落ちた子グマ。

でも、寸暇を惜しまず登り続けます。

無事に登ることができ、親子で森に消えていきます。

　　　

今日は令和５年１１月６日。

きっかけは、この映像を見たことです。

紙ひもボールは棒があれば遊びが広がって楽しいよ

紙ひもボールの作り方でした。

作りたい大きさに風船を膨らませて、

その風船の周りに紙ひもを巻いていきます。

薄めたボンドを塗っていきます。

乾かします。

乾いたら、中の風船を割って、取り出します。

ここがとっても楽しそう。

そうすれば出来上がり。

子どもたちに、ボンドの面白さを教えたいと

思い始めた私にとっては興味津々。

　　

他の映像も探してみました。

紙ひもではなく、コットンボールの作り方です。

コットンボールの作り方（DIYでおしゃれかわいく！）

そうか、ランプを入れて光らせるのもありだなと思いました。

糸の巻き方も、かなり密です。

　　

次の動画。

ランプシェードの作り方（さくらの手仕事Vlog）

今度も綿糸です。飾りを作るなら、綿糸かな。

ボールを作るなら、紙ひもの方が丈夫だと思います。

巻きながらボンドをつけています。

上２本の動画も、そうです。

ここが子どもたちにとって、、難しいところです。

実は４本目の動画は違うやり方です。

どちらがいいか、迷います。

そうなんです。子どもたちは、この事態に陥りそうです。

風船のサイズが５〜６センチとしてくれているのが、

わかりやすいですね。

　　

そして４本目の動画。

糸と風船で！簡単コットンボールランプを作ってみた！（いちなるといっしょ！ボンボンアカデミー）

風船の大きさは５〜６センチくらいです。

他の動画と微妙に配合率が違います。

ひもの長さは５メートルくらいと決めて、あらかじめ切っておきます。

この手はいい。

他の動画と大きく違うのは、この場面。

ボンドを薄めた液に、ひもを漬けるのです。

これの方が、子どもたちにはいいのかな？

巻いていきます。

机上には新聞紙。そして手袋も必要ですね。

最後に仕上げで、ボンド液を塗っています。

風船を割る前に、ドライバーを使って、風船とはりついている糸を剥がします。

これも他の動画にはない工程。

４本の動画を見てみて、最後の「いちなる」の映像を使って

子どもたちには説明をするのがいいかなと思いました。


今回は遊べるボールを作るのではなく、

コットンランプシェードなるものを作ることにしよう。作ってみたい。

　　

　　

いやあ、ネット上にはヒントになる映像があるなあ。