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2015年7月31日 (金)

7月29日/iPadを持って研修に参加その6

今日は7月31日。

  

前投稿に引き続いて、29日の第2回iTab塾の報告をします。

  

まだ買ったばかりのiPadを持参しての研修会でした。

ここまで研修が進んで、iPadの使い方の講習になりました。

基本操作をやってみました。

「メモリの管理」

アプリが働くためには「メモリ」を消費します。

定期的に「再起動」をして、メモリを解放する必要があるそうです。

そうなんですね。

さらにメモリ解放アプリなるものを教えてもらいました。

「サクサクあいぽん」です。

S https://itunes.apple.com/jp/app/sakusakuaipon-sakupon-for/id906267744?mt=8

このアプリを使うことで、メモリが解放されます。

(”メモリの解放”がどのような状況なのかは不明ですが・・・)

  

  

アプリ「iTunesU」を使ってみました。

いったい何ぞや?という気持ちで説明を聞いていました。

無料で、登録されている講座の動画や音声、

あるいは資料などが見られるアプリのようです。

今回のiTab塾のスライドも、「iTunesU」に収まっているということで、

指示されたとおりにそこに行って閲覧してみました。

  

  

まだまだ不慣れ。もう少しiTunesUを使いこなしてから、

ここにも書こうかなと思います。

 

  

以上で29日の研修報告は終わりです。

30日に出向いたタブレット端末の研修で、講師の先生が、

「特別支援教育では、タブレット端末はすでに市民権を得ている」

と言っていました。

iTab塾での研修は、特別支援学校の先生がiPadを使う姿を見ることができます。

市民権を得ていることを感じます。

タブレット端末について、特別支援教育の角度から勉強できることは貴重です。

タブレット端末の可能性の側面を見た感覚です。

iTab塾。これからも参加したいです。

(しかし、8月8日、9月5日には参加できず。残念。)

  

  

    

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