引用の引用「森毅さんの名言」
今日は3月21日。
前投稿のつづき。
「教材・教具のネタ帳」から引用します。
最新の3月20日の投稿から引用です。
今日は、勤務校の卒業式でした。
特別支援学級の担任としては、不満が多い1日でした。
どうしました?何がありましたか?
3月17日の「森毅さんの名言」を引用します。
「学びは人間関係の中で成立します」聞き流したくない森毅さんの名言(18文)
☆ 「学びは人間関係の中に成立します」
☆「ムリやムダを省いて答えを出そうという、効率主義の教育ではだめです」
☆「分からんことを楽しむのも、立派な能力です」
☆「正しさは伝わりません。楽しさはうつります」
☆「学力低下が社会問題になってますが、本当に大事なのは、
学力がなくとも 何とかする力をいかに育てるかです」
☆「 今の教育で何より必要なのは、どんな不確定な変動にも、
ツブシの利く人間を育てることでしょう」
☆「違うことはいいことだ。アハハって面白がってればいいのよ」
☆「失敗しても、またやり直したらええやんか」
☆「最近の人は、予定表に空白があると落ち着かへん
『空白脅迫症』みたいなのが多いね。
山登りでも、すぐ目的地へ行きたがる。
僕は、山の上へ無駄なく行くより、谷の方でデレッとしてるのが好きなんや。
そうするとね、シャキシャキしてたのでは見えないものも見える時があるよ」
☆「若いうちから、もっとムダせい、言うの。
ムダがどれだけ身につくかで、教養が広がるんやからね」
☆「即戦力なんて、自分を食いつぶすからね。
あんまり即戦力になると、時代が変われば途端についていけなくなるからな。
時代の変わり結構早いからね」
☆「60パーセントぐらい幸せだったら、
相当に幸せだと思うことにすればいいと思うよ」
☆「新しいことを始めるには優等生だけではだめ。
突拍子もないことを言い出すのは、たいていはスカタンですわ」
☆「エエカゲンがおもしろい」
☆「まあ、ええやないか」
☆「ぼちぼちいこか」
☆「元気になれ、がんばれというメッセージが多すぎる」
☆「予定通りの人生なんて、そうあるもんやないよ」
確かに聞き流したくないです。
☆ 「学びは人間関係の中に成立します」
まずは、人間関係。最近の自分の考え方を後押ししてくれます。
☆「正しさは伝わりません。楽しさはうつります」
教師は影響力がなくてはなりません。
子どもたちにどのように影響していくか?そのヒントになります。
☆「学力がなくとも 何とかする力をいかに育てるかです」
そのためには、アイデアと根気、そして笑顔。
これって、自分の信条だ。自分にも言い聞かせ、子どもたちにも目指させたい。
でも教師としては学力をつけさせたい。そこは諦めない。
学力を身につけたいという意欲もつけさせたい。
☆「失敗しても、またやり直したらええやんか」
たくさん失敗してきた身には、心にしみる言葉です。
ありがとうございます、と起立してお辞儀して言いたい気持ちです。
おかげさまで、またやっています。
過去は思い出さず、今を見ようとしています。
☆「エエカゲンがおもしろい」
たまにはこの考え方で、自分を救いたい。
時々は、こういう言葉に触れたいです。
機会を与えてくれたブログ「教材・教具のネタ帳」に感謝。
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