ここでも道草

８日に田んぼの水をプランクトンネットですくってきました。

その水を今日解剖顕微鏡で見てみました。

いました、いました。

まず目についたのが、ボウフラ。

「ボウフラがいるぞ！」と子どもたちに言ったら、

「ボウフラって何？」と言われてしまいました。

あまり子どもたちにはボウフラは知られていないようです。

でも知っている子はいて、「蚊の幼虫だよ」という声。その通り。

これはフタバカゲロウの幼虫でしょうか。

生きがよく、ぴょんぴょん跳ねまわっていて、なかなかレンズ内にとらえれませんでした。

この幼虫以上に、くるくる泳ぎ回って、レンズ内におさまらなかったのが下の生き物。

チビゲンゴロウと思います。

写真には写っていないけど、時々お尻に泡をつけていました。

その姿がけっこうかわいい。

「田んぼの生き物図鑑」（山と渓谷社）にお尻に泡をつけたゲンゴロウの写真がありました。

ハイイロゲンゴロウというゲンゴロウの写真です。

なぜゲンゴロウはお尻に泡をつけるのか？

図鑑に説明がありましたが、ちょっと難しかったです。

簡単に言うと、泡を通して水中の酸素を取り込み、余分な二酸化炭素を放出しているそうです。

ゲンゴロウの気門は背中にあり、背中と翅（はね）との間に空気を入れていて、

その空気の一端が泡というわけです。

う～ん、わかったでしょうか。

わからない人はこの図鑑を見てください。　　

８日にアゲハが羽化したことを書きました。

今日９日は、他の先生が校舎内に飛んできたチョウをつかまえて、

３年１組に持ってきてくれました。

それはそれは立派なモンキアゲハでした。

羽化したばかりのアゲハと飼育箱と同居でしたが、

大きさの違いが歴然。

がっしりした太い体。サングラスをかけたような眼。

縦じまのスーツを着たようなダンディなチョウでした。

また面白いものが見れました。

８日の朝、教室に行って驚きました。

アゲハが羽化して、飼育箱の中で飛んでいました。

え～、２週間だと思っていたのに。

調べたら、蛹から羽化するまで２週間とありました。

６月２９日くらいに蛹になったので、７月１０日くらいからビデオカメラをセットする予定でした。

今度こそ羽化する瞬間を映像にと狙っていました。

予想を上回る速さで羽化しました。

しかし、寄生されることなく、羽化率１～２パーセントの中でこうやって生まれてきてくれたことは、とてもうれしい。

６月６日に卵から出てきた幼虫が、羽化までこぎつけました。

やったね。

これでモンシロチョウ、ツマグロヒョウモン、アゲハと３種のチョウが教室で羽化。

子どもたちと見れたことに感謝。

８日の６時間目は６回目のデジカメ自然観察。

学校裏の田んぼに行きました。

イネはだいぶ成長して、そのイネの葉っぱにつく小さなバッタに注目して、

写真に撮っている子どもたちもいました。

そんな中、そのバッタがクモの巣に引っ掛かり、

糸で巻かれている場面に出くわしました。

生き物がたくさんいる田んぼ。

今回じっくり見て、クモも種類も多く、たくさんいることに気がつきました。

私が上の写真を撮影した直後、子どもの一人がクモをたたき落としました。

気持ちはわかりますが、その行動はいかがか？